Mama potrafi przygotpować w kuchni wspaniałe potrawy. Czasem robi też magiczne sztuczki: cukier znika w herbacie, ciasto rośnie, na nitce pojawiają się kryształki, a płyny układają się w kolorowe warstwy. To jednak nie czary. To nauka! Naprawdę!

Nasi drugoklasiści przekonali się o tym na własnej skórze, wykonując eksperymenty pod okiem nauczyciela. Sprawdzaliśmy m.in. dlaczego ciaso rośnie i jakie właściwości mają drożdże, jak powstają kryształy oraz jak zrobić kolorowe warstwy w szklance. Dzieciom bardzo podobało się przeprowadzanie doświadczeń. Bo któż z nas nie lubi eksperymentować?!

 

Autor: J. Pankiewicz

Z okazji Świąt Wielkanocnych uczniowie klasy II i III przygotowali słodkie króliczki i przesyłają wszystkim nauczycielom, rodzicom i szkolnym kolegom i koleżankom życzenia:

"Radosnych Świąt Wielkanocnych wypełnionych nadzieją budzącej się do życia wiosny i wiary w sens życia, pogody w sercu i radości płynącej z faktu Zmartwychwstania Pańskiego oraz smacznego Święconego w gronie najbliższych osób!"

 

Autor: J. Pankiewicz

Korzystając z możliwości pracy stacjonarnej Przedszkolaki zaczęły przygotowania do Wielkanocy. Tuż przed Niedzielą Palmową wykonały piękne palmy. Później zabrały się za tworzenie kartek świątecznych. W naszym świątecznym koszyczku znalazły się zwierzątka kojarzące się z Wielkanocą: zajączek z puszystym futerkiem z bazi, baranek oraz kurczaczek. Nie mogło oczywiście zabraknąć własnoręcznie wykonanej pisanki. Pięknie wykonane prace na pewno ozdobią domy Przedszkolaków.

Wszystkim życzymy radosnej Wielkanocy!

W ramach innowacji pedagogicznej pt. „W krainie emocji” realizowanej w oddziale przedszkolnym, rozwijaliśmy więzi emocjonalne z rodzicami i zachęcaliśmy do wspólnego czytelnictwa. Zorganizowaliśmy akcję pt. „Ulubione bajki naszych rodziców”. Dzieci miały dowiedzieć się, jaką bajkę ze swojego dzieciństwa rodzicie najbardziej lubią. W rankingu zdecydowanie wygrał Czerwony Kapturek. Pojawiły się takie tytuły jak Złotowłosa i trzy niedźwiadki, Śpiąca Królewna, Pszczółka Maja, Trzy świnki, Królewna Śnieżka i 7 krasnoludków oraz Miś i Lalka. Dzieci, wraz z rodzicami, miały wykonać ilustracje do bajki oraz opisać, co im się najbardziej podobało  i dlaczego warto przeczytać tę bajkę.

Wszystkie Przedszkolaki doskonale wywiązały się z zadania. W nagrodę otrzymały dyplom Małego czytelnika oraz książeczki. Wszystkie prace połączone będą we wspólną książkę opatrzoną tytułem „Ulubione bajki naszych rodziców”.

Dziękujemy Rodzicom za poświęcony czas!

Główną oznaką nadchodzącej wiosny są pojawiające się kwiaty: przebiśniegi, krokusy, hiacynty, żonkile, tulipany oraz bazie kotki. W tygodniu związanym z oznakami wiosny przedszkolaki ukwieciły salę pięknymi pracami wykonanymi różnymi technikami plastycznymi.

Jak co roku, wspólnie wykonaliśmy też Marzannę, czyli kukłę zimy, którą zanieśliśmy na plac zabaw. Następnego dnia kukły nie było. Zabrała ją pani Wiosna, przynosząc nam piękną pogodę.

Niestety Marzanna nie wyraziła zgody na udostępnianie zdjęć na stronie internetowej, dlatego mamy tylko Marzanny papierowe wykonane przez dzieci :)

Podczas zdalnych lekcji techniki uczyliśmy się o materiałach, rodzajach oraz zastosowaniu. Podczas zajęć przygotowaliśmy ekologiczne stworki oraz ozdoby i figurki z masy solnej.

Realizując innowację pedagogiczną pt. „W krainie emocji” przenieśliśmy się w świat bajek, bo któż lepiej zna się na uczuciach niż nasi ulubieni bohaterowie książkowi. Trzy świnki nauczyły nas pracowitości oraz tego, że zawsze trzeba sobie pomagać. Historia o Czerwonym Kapturku dowiodła, że nie należy ufać obcym i zawsze trzeba słuchać mamy. Bardzo przeżywaliśmy też przygody Brzydkiego Kaczątka- było nam smutno, ale tylko przez chwilę, bo historia skończyła się bardzo radośnie.

Najwięcej emocji dostarczyły nam historie Tomka z „Opowiadań dla przedszkolaków” Renaty Piątkowskiej. Perypetie sympatycznego chłopca opisane z perspektywy dziecka bardzo podobały się naszym przedszkolakom.

Jednym z opowiadań  była historia o złości. Na jej podstawie dzieci ustalały listę rzeczy, która złości dzieci i dorosłych. Oj, ciekawa lista się zrobiła….Wspólnie też wymyślaliśmy sposoby na poradzenie sobie ze złością. Wśród propozycji padły np. przytulenie się do mamy, buziaki, wyrzucenie złości do kosza, zabawa, śpiewanie piosenek, liczenie do 10. Na koniec chcieliśmy zobaczyć, jak wygląda ta złość i wyczarowaliśmy ją dzięki farbom. Prace skrzętnie schowane zostały do teczki i tylko niekiedy złości uda się z niej wydostać :)

W ramach projektu "Dobrze jemy ze szkołą na widelcu" klasa I wraz z Królikiem Marchwianem, uczyła się przygotowywać zdrowe i pożywne śniadania. Dzieci dowiedziały się jak ważne jest spożywanie warzyw i owoców oraz jak wpływają one na nasze zdrowie i odporność. Dziewczynki z klasy I przygotowały 2 przykładowe śniadania. Najpierw 22 II 2021 była to granola z jogurtem i owocami, którą postanowiły poczęstować także kolegów i koleżanki z kl. II-III.  Natomiast 8 III 2021 wykonały zdrowe kanapki. Wszystkim bardzo smakowało samodzielnie przygotowane śniadanie. Dziewczynki postanowiły, że będą częściej jadać takie śniadania także w domu.

Za nami kolejny etap realizacji programu Rossmann pt. „Czyściochowe przedszkole”. Kotek Pupik nauczył nasze przedszkolaki ważnych zasad korzystania z toalety.

Najpierw rozwijaliśmy papier toaletowy, żeby uzmysłowić dzieciom, jakie długie są jelita w naszym brzuchu. Pokazaliśmy, jak szybko przenoszą się bakterie na rękach. Użyliśmy do tego kropel farby, które umieszczone na dłoniach dzieci, bardzo szybko się mieszały i powiększały po uściśnięciu ręki kolegi.

Najważniejsze były jednak zabawy praktyczne. Przydały się do tego balony, z których wyczarowaliśmy „pupę”. Dzieci nauczyły się prawidłowego wycierania pupy i kolejnych etapów tej ważnej czynności.

Dowiedzieliśmy się również, jak właściwe korzystać z papieru toaletowego. Wykonaliśmy eksperyment, który pokazał, dlaczego ważne jest używanie małej ilości papiery toaletowego. Gdy napchaliśmy całe butelki papierem i wlaliśmy wodę, zrobił się zator. Tak samo dzieje się w rurach naszych toalet.

Poznaliśmy obowiązujące symbole toalet na całym świecie. Oglądaliśmy filmy edukacyjne przygotowane przez organizatorów projektu „Czyściochowe przedszkole”. Dowiedzieliśmy się, że w naszym organizmie, w jelitach– znajdują się dobre bakterie. Rysowaliśmy, jak wyobrażamy sobie te dobre, ale i złe bakterie. Lepiliśmy z plasteliny zdrowe produkty dla naszych brzuszków. Starsze przedszkolaki projektowały „Toaletę marzeń”. Rolki po papierze wykorzystaliśmy do stworzenia „Krainy dinozaurów”. Wykonaliśmy też wspólną pracę przedstawiającą łazienkę.

Wszystkie prace użyte podczas realizacji projektu będą wysłane na konkurs organizowany przez firmę Rossmann.

Marcowe swięta są obchodzone w przedszkolu w sposób szczególny. 8 marca świętują dziewczynki, a 10- jedyny mężczyzna w grupie:) To okazja, żeby okazać sobie szczegółlne uczucia. Nasz dżentelmen podarował dziewczynkom ktwiaty, a 10tego został obdarowany słodkościami. Otrzymał tek krawat, jak na prawdziwego mężczyznę przystało!

Ogłoszenie

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Świętego Floriana w Glisnem ogłasza zapisy dzieci do oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2021/2022.

Do oddziału przedszkolnego można zapisać dzieci od trzeciego roku, czyli urodzone od 2015 do 2018 r.

Zapisy prowadzone będą do 31 marca 2021 roku w sekretariacie szkoły. Przy zapisie należy przedstawić odpis aktu urodzenia i PESEL dziecka.
 

Dyrektor szkoły

Krystyna Pajka

Kolejnym etapem realizowania w naszej szkole innowacji z języka angielskiego  było spotkanie z bohaterami sagi „Redwall”. Opowiada ona o myszach, które zamieszkują Opactwo Redwall. Są  łagodne  i dobre, ale w obliczu zagrożenia okazują  niezwykłe bohaterstwo i odwagę.

Popularna i lubiana saga "Redwall" jest również znana z serialu animowanego. Klimat magii i przygody każdemu z uczniów się bardzo spodobał. Rozmawialiśmy o książkach autorstwa Briana Jacquesa – rozwiązując zagadki, tworząc rysunki i co najważniejsze poznając nowe słownictwo.

W ubiegłym roku szkolnym Gabriela Oleksy, obecnie uczennica kl. VIII Szkoły Podstawowej w Glisnem, wzięła udział w VII Międzynarodowym Konkursie Historycznym o Żołnierzach Wyklętych

zorganizowanym przez Komitet Pamięci Rotmistrza Witolda Pileckiego pod Patronatem Narodowym Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Dudy w Stulecie Odzyskania Niepodległości.

Na konkurs Zagórzanka wykonała projekt serii banknotów „Żołnierze Wyklęci”. Każdy banknot był dwustronny, zachowywał odpowiednie proporcje i symbole. Przedstawiła sylwetki czterech Żołnierzy Wyklętych:- na banknocie o nominale 500 zł – Rotmistrza Witolda Pileckiego ps. „Witold”,- na banknocie o nominale 200 zł – Danutę Siedzikównę ps. „Inka”,- na banknocie o nominale 100 zł – Feliksa Selmanowicza ps. „Zagończyk”,- na banknocie o nominale 50 zł – Józefa Franczaka ps. „Laluś”.

Nad projektem banknotów Gabrysia pracowała trzy miesiące, ponieważ wymagało to dokładności, wyszukiwania i gromadzenia informacji, a przede wszystkim pogłębienia wiedzy historycznej o Żołnierzach Wyklętych.

Rozstrzygnięcie konkursu było kilka razy przenoszone na inny termin, ze względu na panującą pandemię i dopiero w połowie lipca na stronie organizatora pojawiła się informacja, że nasza uczennica zajęła I miejsce w kategorii: Projekt serii banknotów – informuje dyrektor szkoły. Gala finałowa planowana była na przełomie września i października 2020 r. w Warszawie. Niestety, nie odbyła się, ponieważ restrykcje sanitarne w tamtym czasie na to nie pozwalały. Niedawno Gabrysia otrzymała od organizatora przesyłkę z wygranymi nagrodami. Dostała m. in. statuetkę z grawerowanym imieniem i nazwiskiem, książki: „Rok Ireny Sendlerowej”, „Ryngrafy Żołnierzy Wyklętych”, „Odbudowa Wojska Polskiego walki o granice 1918-1921”, Krzyż Armii Ochotniczej 1920 dla kawalerii, monetę kolekcjonerską z serii „Wyklęci przez komunistów żołnierze niezłomni” – Mieczysław Dziemieszkiewicz „Rój”, koszulkę, gry oraz dyplom.

Społeczność najmniejszej szkoły w Gminie Mszana Dolna jest dumna, że Gabrysia uczy się w tej placówce i godnie reprezentuje nas wszystkich na arenie międzynarodowej – podkreśla  szkolna opiekunka konkursu. Namalowana przez Gabrysię seria banknotów przypomina nam o tym, że powinniśmy pamiętać o naszej małej Ojczyźnie, która nie tylko jest na mapie, ale również w naszych sercach.

Do serc należy wziąć sobie również słowa Witolda Pileckiego, który w rozmowie z dziećmi w 1943 r. powiedział: „Kochajcie ojczystą ziemię. Kochajcie swoją świętą wiarę i tradycję własnego Narodu. Wyrośnijcie na ludzi honoru, zawsze wierni uznanym przez siebie najwyższym wartościom, którym trzeba służyć całym swoim życiem”.

“The Very Hungry Caterpillar ” to bestseller autorstwa Erica Carle’a, który stał się kolejną odsłoną naszej innowacji z języka angielskiego pt. „Bohaterowie angielskich książek dla dzieci”. Książka opowiada o bardzo głodnej gąsienicy,  która przemierza świat w poszukiwaniu jedzenia. Zjada wszystko na swojej drodze: owoce, kiełbaski, ser,  ciastka i wiele, wiele więcej!!! Chociaż jej obżarstwo zakończy się  bólem brzucha, to stanie się w końcu pięknym motylem. Ta cudowna opowieść i  ilustracje stały się inspiracją dla naszego dnia, w którym razem malowaliśmy i czytaliśmy. Niektórzy przynieśli dla głodnego bohatera jedzenie, ale był już tak przejedzony, że na szczęście nie skorzystał!

W ramach projektu „Sposoby na nudę„ uczniowie klasy II i III tym razem wykonali roboty. I znów połączyliśmy treści realizowane na zajęciach z praktyką, bowiem obie klasy miały w tym tygodniu lekcje na temat Internetu, elektroniki  i komputerów.  Dzieci podzielone na grupy (losowały wcześniej karteczki z imionami poszczególnych członków zespołów) miały wiele frajdy podczas pracy nad robotami – olbrzymami.  Wykonaliśmy je z materiałów ekologicznych. Pozostało nam tylko opisać do czego miałyby służyć. Ale z tym dzieci na pewno nie będą miały żadnych problemów.

 

Autor: J. Pankiewicz

 

 

W dobie panującej pandemii postanowiłam zadbać o emocje naszych najmłodszych, stąd projekt „W krainie emocji”. Pierwszym krokiem w naszej zabawie było rozpoznawanie i nazywanie emocji, które towarzyszą nam całe życie. Bawiliśmy się lusterkami, oglądaliśmy swoje odbicie i nazywaliśmy emocje, które pokazywały nasze twarze. Dowiedzieliśmy się, że nie są one ani dobre ani złe, bo każdy ma prawo czuć się inaczej, najważniejsze jest to, co z nimi robimy i jak nad nimi panujemy.

Pierwszą emocją, którą bliżej poznaliśmy to miłość. Ogrom miłości towarzyszył nam podczas przygotowań do dnia Babci i Dziadka. Dzieci z wielkim zaangażowaniem uczyły się piosenek i wierszyka oraz wykonały piękne prezenty: „Wnuczkofen” z kolorowymi cukierkami na różne bóle oraz kartki z życzeniami.

Drugim ważnym świętem były Walentynki. Z tej okazji uczyliśmy się okazywać swoje uczucia zarówno naszym bliskim jak i sobie nawzajem. Szukaliśmy „drugiej połówki serca”, bawiliśmy się w kole przy zabawie „Mam serduszko”. Dla rodziców przygotowaliśmy Walentynki, natomiast drugie wykonane kartki dzieci wręczały sobie w grupie. Dla przedszkolaków okazywanie uczuć to również lekcja dzielenia się, stąd różne słodycze przyniesione z domu tego dnia.

Bawiliśmy się w burzę mózgów odpowiadając na bardzo ważne pytania: Komu i w  jaki sposób okazujemy uczucia? Odpowiedzi dzieci były naprawdę zaskakujące…

Lekcje o uczuciach są ważne nie tylko ze względu na izolację pandemiczną, ale przede wszystkim na kształtowanie swojego ja od najmłodszych lat.

Uczennica klasy drugiej naszej szkoły - Emilia zajęła trzecie miejsce w CZWARTEJ EDYCJI OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO „BARWNA HISTORIA BRACTWA KURKOWEGO”. Organizatorami konkursu byli: Muzeum Krakowa z siedzibą w Krakowie, Szkoła Podstawowa nr 38 im. Bractwa Kurkowego w Krakowie. Celem konkursu było wzbudzenie zainteresowania historią, sztuką i zdobywania informacji dotyczących osób i wydarzeń związanych z historią Bractwa Kurkowego.  Praca miała  przedstawiać wydarzenia, osoby lub zabytki Krakowa związane z Bractwem Kurkowym i jego historią. Jury powołane przez Organizatora przyznało : I, II, III miejsca w kategoriach wiekowych od 6 -16 lat. Emilia zajęła miejsce trzecie w kategorii - klasa I-III -  otrzymała piękny dyplom i nagrodę.  Gratulacje!

KATEGORIA klasy I-III:

1 MIEJSCE: MIKOŁAJ N. - Szkoła Podstawowa im. Grzegorza Piramowicza w Kłomnicach

2 MIEJSCE: SARA S. - Zespół Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Gdyni NATALIA P. - Szkoła Podstawowa nr 38 im. Bractwa Kurkowego w Krakowie

 3 MIEJSCE: MAREK M. - Młodzieżowy Dom Kultury „Bielany” w Warszawie, MARYSIA L. - Szkoła Podstawowa nr 152 im. Marii Dąbrowskiej w Warszawie, EMILIA S. - Szkoła Podstawowa im. Św. Floriana w Glisnem.

W środę 10. 02 2021 r., odbyła się zabawa karnawałowa, której uczestnikami byli uczniowie klas I, II i III. Zabawa odbyła się w okrojonym składzie, ponieważ nasza szkoła, tak jak inne szkoły musi przestrzegać zasad sanitarnych. Nie było więc ani rodziców, ani pozostałych uczniów z młodszych i starszych klas. Ale mimo tego dzieci bawiły się wspaniale. Najpierw przygotowały salę balową, przystrajając ją balonami, ozdobami i kolorową bibułą. Potem nakryły do stołu, przy którym nie brakowało słodkości, ale też owoców i owocowego soku. Były również liczne gry i zabawy. Odbył się pokaz mody karnawałowej. Dzieci zatańczyły taniec „Makarenę”, którego nauczyły się wcześniej na zajęciach. Na zakończenie wybraliśmy trzech królów i trzy królowe balu, ponieważ jury jednogłośnie zadecydowało, że trzy pary nie tylko pięknie tańczyły, ale też miały ciekawe stroje. Wszystkie dzieci dostały symboliczne nagrody za wspaniały taniec i zaangażowanie.

 

Autor: J. Pankiewicz

Już po raz drugi nasza szkoła bierze udział w programie „Dobrze Jemy ze Szkołą na Widelcu”, ponieważ edukacja żywieniowo-kulinarna dzieci jest bardzo ważna już od najmłodszych lat. Nasi wychowawcy starają się przekazywać dzieciom wiedzę teoretyczną dotyczącą zasad zdrowego odżywiania, sposobu komponowania diety, a także w jaki sposób mądrze robić zakupy,  jak jedzenie wpływa na nasz organizm. Łączą tę wiedzę z praktycznymi zajęciami, dzięki którym dzieci zdobywają umiejętności takie jak krojenie, siekanie, poznają sprzęty kuchenne, uczą się zasad higieny i pracy w kuchni.

Uczniowie klasy II I III z entuzjazmem rozpoczęli tę akcję. A ponieważ zbliżał się dzień, w którym miała się odbyć zabawa karnawałowa, postanowiliśmy połączyć przyjemne z pożytecznym. Najpierw przygotowaliśmy przepyszne muffinki z gorzką czekoladą i kremem z bitej śmietany, a w dniu zabawy zrobiliśmy owocowe szaszłyki i pomarańczowo- cytrynowy napój. Dzieci doskonale wiedzą, że witaminy zawarte w owocach są bardzo potrzebne, aby ich organizm prawidłowo się rozwijał, dlatego obok słodkiego poczęstunku nie zabrakło owocowego akcentu. Wszystkie te smakołyki szybko zniknęły z pięknie nakrytego stołu.

 

Autor: J. Pankiewicz

Karnawał w przedszkolu zaczął się pracowicie. Najpierw wykonaliśmy maski karnawałowe z brokatowej pianki oraz wesołe klauny, którymi udekorowaliśmy salę.

Ale najważniejszy był bal karnawałowy. Do przedszkola przyszły księżniczki. Myszka Mini, motylek, przyleciał Supermen oraz przybyły dwie Elzy z Krainy Lodu (teraz już wiemy, skąd ta zimowa pogoda!!!). Obowiązkowo dzieci zażyczyły sobie taniec na gazetach oraz z balonami, była Labada, Na ziemi zostaje… oraz wiele innych. Zabawa przeplatana była słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez wspaniałe mamy. Poza przekąskami były pączki, bo przecież dziś Tłusty Czwartek. Pączki były smakowite i zaczarowanie! Naprawdę! W dwóch ukryty został kolorowy cukierek. Szczęśliwcy, którzy odnaleźli dodatkową słodkość, zostali Królem i Królową balu!