Za oknem ulubiona pora roku prawie wszystkich przedszkolaków (czego nie można powiedzieć o dorosłych). Dzieci z zerówki wykorzystały sprzyjającą pogodę do wykonania lodowych witraży. Najpierw na styropianowej tacce ułożyły kompozycje z liści, traw, owoców i posypały to brokatem. Przymocowały sznureczek i zalały wszystko wodą. Następnie prace wyłożyliśmy na parapet za okno i obserwowaliśmy, co się wydarzy. Warstwa wody była jednak zbyt gruba i z pomocą musiała nam przyjść …zamrażalka. Gotowe lodowe witraże zdobiły wejście do szkoły i domów przedszkolaków. Szkoda, że nie mogliśmy zwiesić ich w szkole...

Przedszkolaki nareszcie doczekały się upragnionych nagród za swoja pracowitość. Nasze „Lasy w szkle” biorące udział w konkursie o czterech żywiołach zostały docenione. Każdy przedszkolak dostał dyplom, pluszaka Dobromira symbolizującego żywioł ziemi, ołówek a cała grupa otrzymała również bon w wysokości 50 zł. na zakupy w Biedronce.

Uczniowie klasy II I III w II półroczu rozpoczęli wraz z wychowawcą projekt pt.”Sposoby na nudę”. Wszystko po to, by poznać lub podzielić się z kolegami i koleżankami ze szkolnych ławek ciekawymi pomysłami na spędzanie wolnego czasu z dala od komputera. Jest on o tyle ważny, że w obecnym trudnym czasie pandemii dzieci za dużo czasu poświęcają na granie w gry komputerowe lub oglądanie telewizji. W ramach projektu dzieci nauczyły się już jak samodzielnie wykonać masę solną i domową ciastolinę. Chętnie przygotowały obie masy, a później lepiły z nich ciekawe postaci, czy przedmioty, świetnie się przy tym bawiąc. Wspólnie zadecydowaliśmy, aby z ciastoliny wykonać upominki na walentynki dla bliskich. Dzieci wręczą je ukochanym osobom z okazji nadchodzącego święta.

W ramach innowacji pedagogicznej z języka angielskiego pt. „Bohaterowie angielskich książek dla dzieci” – uczniowie naszej szkoły poznali kolejną książkę z brytyjskiego kanonu literatury dla dzieci. Była to powieść fantasy Roalda Dahla – „ Charlie i fabryka czekolada”.

W scenografii kojarzącej się z fabryką słodkości Willy’ego Wonki – poznaliśmy niezwykłego właściciela fabryki czekolady, a także pięcioro dzieci, w tym głównego bohatera – Charliego Bucketa. Ten miły i kolorowy dzień pozwolił nam się wspólnie pobawić i pouczyć. Myślę, że każdy z uczniów polubił Pana Wonkę i niezwykłe przygody dzieci w jego fabryce.

Uczniowie klasy czwartej, poznając dzieje naszego kraju, mogli wcielić się w jedną z wybitnych postaci zasłużonych dla naszej ojczyzny.

Amelia postanowiła przedstawić postać Św. Jadwigi Andegaweńskiej - jedynej kobiety na tronie polskim. Jadwiga była młoda, piękna, mądra. Była władczynią odważną i pełną troski o swoich poddanych i kraj. To jedna z najbardziej znanych postaci polskiej historii i warto kultywować pamięć o niej i jej zasługach dla rozwoju naszego kraju.

Nasi uczniowie brali udział w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym Leon.

Konkurs przedmiotowy Leon z języka angielskiego ma na celu sprawdzenie umiejętności językowych i przedmiotowych posiadanych przez uczniów. Chęć udziału w teście jest także motywacją do nauki słownictwa i gramatyki niezbędnych do rozwiązania zadań. Zakres testu dostosowany jest do norm programowych realizowanych w szkołach. Konkurs z języka angielskiego dla szkół podstawowych ma formę testu składającego się z zadań zamkniętych i otwartych. Co roku odbywają się 2 sesje konkursów - sesja jesienna i wiosenna.

Uczniowie z kl. I-III naszej szkoły brali liczny udział w Gminnym Konkursie Plastycznym pt.: „Portret mojej ulubionej postaci fantastycznej z bajki, baśni, legendy lub powieści” ogłoszonym przez Wójta Gminy Mszana Dolna i Gminną Bibliotekę Publiczną w Mszanie Dolnej z/s w Kasinie Wielkiej

Choć tradycja wysyłania kart bożonarodzeniowych rozpoczęła się w Polsce pod koniec XIX wieku to dziś już odchodzi w zapomnienie. Kto z nas wysłał ostatnio kartkę z własnoręcznie napisanymi życzeniami? Nowe technologie – SMS, czy wiadomość e-mail zastąpiły odręcznie wypisywane listy. O ile byłoby nam milej, gdybyśmy otrzymali kartę, której treść kierowana jest bezpośrednio do nas? Może warto o tym pomyśleć, szczególnie w tych trudnych czasach.

Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia w Zerówce zaczęły się już na początku grudnia. Przygotowaliśmy kalendarz adwentowy z zadaniami na każdy dzień. Trzeba było na przykład nauczyć się kolędy, zagrać w rodziną w świąteczną grę, pójść na spacer, powiedzieć trzem osobom coś miłego. Zadania wymagały dużego zaangażowania dzieci oraz ich rodzin i sprawiły dodatkowo mnóstwo zabawy i radości. Były również okazją do spędzenia czasu z rodzicami i bliskimi.

W trosce o środowisko naturalne nasza szkoła przestąpiła do akcji „Szkolne przygody Gangu Fajniaków”. Tegoroczna edycja opierała się na czterech żywiołach. Akcja polegała na przeprowadzeniu zajęć związanych z żywiołami, a dla chętnych przygotowany był również konkurs. Należało wysłać zdjęcia z realizacji projektu oraz prace konkursowe wykonane przez dzieci inspirowane wybranym żywiołem. Przedszkolaki zdecydowały wspólnie, że chcą się przyjrzeć bliżej Ziemi, czyli planecie, na której żyjemy. Było mnóstwo ciekawych doświadczeń, zabaw oraz ciekawostek dotyczących tego ważnego żywiołu.

Zbliżające się Święta wprawiają nas w radosny nastrój. Zdalna nauka uwięziła nas w domach. Nie spotykamy się z koleżankami i kolegami. Jest to trudny czas dla wszystkich dzieci, nie tyko tych małych, ale i tych starszych. Wszyscy chcielibyśmy, aby pandemia znikła, dlatego chcielibyśmy pokazać jak radzimy sobie podczas nauki zdalnej. Uczennice klasy I, jak obiecały podczas ślubowania, ambitnie pracują. Pomimo utrudnień systematycznie pracują: uczą się pisać, czytać, liczyć, rozwiązują swoje pierwsze sprawdziany. Wykonują także prace plastyczne, techniczne oraz śpiewają, co nie jest łatwe online. Biorą udział w konkursach plastycznych. Obecnie czekamy na wyniki konkursu plastycznego na przedstawienie postaci z ulubionej baśni, organizowanego przez Gminną Bibliotekę w Mszanie Dolnej oraz na wyniki konkursu organizowanego przez Biedronkę. Dzieci poznały żywioł wody, wykonały prace konkursow

W dniu 04.12.2020 w klasach 2 i 3 odbyły się zdalne zajęcia dotyczące przygotowania na pzyjście Mikołaja. W związku z pandemią COVID-19, dzieci same w domu pisały listy do Świętego Mikołaja. Wspólnie z nauczycielem wykonały natomiast czapeczki mikołajkowe, wesoło się przy tym bawiąc. I wreszcie, gdy nadszedł odpowiedni czas, pojawił się od dawna wyczekiwany Święty Mikołaj, ku uciesze i zadowoleniu dzieci, który w tym roku szkolnym przybył do domów dzieci. Oto fotogaleria z tegorocznych ,,Mikołajek’’ w klasie II i III.

Od samego rana piątkowy dzień był ekscytujący. Dzieci czekały na wizytę niezwykłego gościa. Około godziny 10:00 rozległ się tajemniczy dzwonek i chwilę później, pod oknami, można było zobaczyć czerwone ubranie Mikołaja. Zaglądał do sali, machał dzieciom. Przedszkolaki z niedowierzaniem patrzyły na przybysza.

Uczniowie klas II i III nie próżnują wcale podczas lekcji zdalnych. Pragną pochwalić się kolegom i rodzicom swoimi pracami plastycznymi i nie tylko.

Np. podczas cyklu zajęć o pomnikach przyrody wykonali jesienne drzewa stosując różne techniki plastyczne. Z kolei w trakcie zajęć o jesieni z materiałów przyrodniczych takich jak liście, szyszki i kasztany, powstały przepiękne zwierzątka i kwiaty. W celu utrwalenia wiedzy i umiejętności zdobytych na zajęciach komputerowych dzieci narysowały w edytorze grafiki wspaniałe obrazy na różne tematy.

W ramach projektu edukacyjnego „Choć mało lat mam to o środowisko dbam” na zajęciach rozmawialiśmy na temat ochrony ekosystemów morskich.

Uczniowie z kl. I, II, III zaangażowali się w pogłębianie wiedzy na temat ochrony mórz, oceanów i naszej planety.

Celem projektu było uwrażliwienie dzieci, już od najmłodszych lat, na to, że nawet najmniejsze działania na rzecz środowiska naturalnego mają ogromne znaczenie w skali świata i każdy z nas nawet nie mieszkają np. nad morzem, czy oceanem ma wpływ na jego czystość .Celem zajęć było również wzbudzenie w dzieciach świadomości i odpowiedzialności za nasz wspólny dom jakim jest planeta Ziemia, a także pokazanie im jak wielkie jest znaczenie mórz i oceanów dla ludzi.

Jak tradycja nakazuje, w piątek 27 listopada odbyły się w przedszkolu Andrzejki. Był taniec na gazetach, zabawa z butami, losowanie przyszłego zawodu ukrytego w plastikowych kubkach, wróżenie imienia przyszłej żony lub męża. Ta ostatnia wróżba nie przypadła początkowo przedszkolakom do gustu. Dobrze, że wcześniej dowiedzieliśmy się o tradycjach związanych z dniem św. Andrzeja i że wróżby trzeba traktować z przymrużeniem oka.

25 listopada obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Pluszowego Misia. Z tej okazji nasza sala zapełniła się pluszowymi maskotkami. Każde dziecko miało okazję zaprezentować swojego towarzysza- opowiedzieć, jak wygląda, jak spędza z nim czas oraz jak ma na imię. Okazało się, że misie bardzo lubią zabawy. Najpierw zatańczyliśmy taniec z misiami, później zrobiliśmy misiową gimnastykę. Bawiliśmy się w zabawę „Stary niedźwiedź”, urządziliśmy pociąg do piosenki „Jadą, jadę misie”. Najbardziej jednak misiom podobała się zabawa na kolorowej chuście. Po odpoczynku chętne misie mogły spróbować misiowego przysmaku, czyli słodziutkiego miodku. Dziękujemy Julici i jej mamie za złoty słoik pełen miodku. Później na kartkach papieru rysowaliśmy drogę misia do miodku oraz szukaliśmy takiego samego misia. Starsze dzieci zrobiły też papierowego misia metodą origami.

W dniu 25 listopada, kiedy to obchodzony jest Dzień Pluszowego Misia – naszą szkołę odwiedził niesamowity gość. Przyjechał, a raczej przyleciał z Wielkiej Brytanii i dzięki pomocy jednej z mam - Pani Małgorzaty, zawitał również na Glisne! Podróżujący miś trafił do nas akurat w dniu swojego święta dlatego postanowiliśmy się nim bardzo dobrze zająć. Na zajęciach z języka angielskiego dzieci miały okazję się z nim przywitać.