Aktualności

          • Budujemy łańcuch dobrych myśli

          • 11

            W naszej szkole odbył się wyjątkowy dzień poświęcony rozmowie o emocjach i dbaniu o dobre samopoczucie. Był to czas zatrzymania się na chwilę i zwrócenia uwagi na to, jak ważne jest wsparcie, życzliwość oraz otwartość na własne uczucia i emocje innych osób.

            Podczas przerw uczniowie wzięli udział w dwóch aktywnościach. Pierwszą z nich był ŁańcuchDobrych Myśli. Każde dziecko losowało pozytywne zdanie o sobie, odczytywało je na głos, a następnie dołączało do wspólnego łańcucha. W ten sposób powstał symboliczny łańcuch wsparcia, przypominający, że każdy z nas jest ważny i ma w sobie siłę.

            Drugą aktywnością była ramka z hasłem „Każda emocja jest ważna”. Uczniowie mogli zrobić sobie zdjęcie, podkreślając, że radość, smutek, złość czy strach są naturalną częścią życia i każdy ma prawo je przeżywać.

            To wydarzenie było okazją do budowania empatii, wzmacniania poczucia własnej wartości oraz przypomnienia, że w naszej szkole tworzymy społeczność opartą na wzajemnym szacunku i wsparciu.

          • Walentynki – dzień życzliwości i dobrych słów

          • 17

            Dnia 20 lutego w naszej szkole obchodziliśmy Walentynki jako dzień wzajemnego szacunku, serdeczności i okazywania sobie życzliwości. Uczniowie z zaangażowaniem przygotowywali własnoręczne kartki walentynkowe, które następnie trafiły do adresatów za pośrednictwem szkolnej poczty walentynkowej.

            Była to doskonała okazja, aby przypomnieć, jak ważne są dobre relacje, ciepłe słowa i drobne gesty, które potrafią wywołać uśmiech. Tego dnia szczególnie podkreślaliśmy znaczenie empatii, przyjaźni oraz budowania pozytywnej atmosfery w naszej szkolnej społeczności.

            Walentynki stały się pięknym przypomnieniem, że życzliwość ma wielką moc – wystarczy jedno dobre słowo, aby uczynić czyjś dzień lepszym.

          • Karnawałowa Aleja Gwiazd w przedszkolu

          • 44

            W przedszkolu odbył się radosny bal karnawałowy, który dostarczył dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń. Przedszkolaki przybyły w barwnych i pomysłowych przebraniach, zamieniając salę w prawdziwą krainę bajek i fantazji.

            Jednym z wyjątkowych punktów programu było przejście „Aleją Gwiazd”, podczas którego każde dziecko mogło zaprezentować swój strój i poczuć się jak prawdziwa gwiazda. Nie zabrakło wspólnych tańców, zabaw muzyczno-ruchowych oraz konkursów integracyjnych. Dzieci brały udział w różnych aktywnościach rozwijających kreatywność i wyobraźnię, a także uczących współpracy w grupie.

            Bal był doskonałą okazją do wspólnej zabawy, budowania relacji rówieśniczych oraz przeżywania wielu pozytywnych emocji. To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych.

          • Bal karnawałowy i pokaz talentów

          • 46

            Dnia 29 stycznia w naszej szkole odbył się bal karnawałowy, w którym wspólnie uczestniczyli uczniowie klas I–VIII. Był to dzień pełen muzyki i dobrej zabawy, na który wszyscy czekali z niecierpliwością.

            Sala zamieniła się w prawdziwą karnawałową przestrzeń – nie zabrakło barwnych strojów, masek oraz dekoracji, które wprowadziły uczestników w wyjątkowy, świąteczny nastrój. Uczniowie chętnie brali udział w tańcach oraz przygotowanych zabawach integracyjnych, które sprzyjały wspólnej radości i budowaniu relacji między klasami.

            Ważnym punktem wydarzenia był także szkolny pokaz talentów. Uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje pasje i umiejętności – pojawiły się występy taneczne oraz wokalne. Każdy występ został nagrodzony gromkimi brawami, a uczestnicy pokazali, że w naszej szkole nie brakuje kreatywności i odwagi w dzieleniu się swoimi talentami.

            Bal karnawałowy był nie tylko okazją do zabawy, ale również do wspólnego spędzenia czasu w miłej, przyjaznej atmosferze. To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci uczniów jako dzień pełen pozytywnych emocji i integracji całej społeczności szkolnej.

          • Od tulipanów po wiatraki i rowery - poznajemy Holandię

          • 15

            Podczas zajęć rozwijających uczniowie wyruszyli w kolejną edukacyjną podróż po krajach – tym razem ich celem była Holandia. Zajęcia miały na celu przybliżenie kultury, tradycji oraz charakterystycznych symboli tego kraju w atrakcyjnej i angażującej formie.

            Uczniowie poznawali najważniejsze informacje o Holandii, takie jak jej położenie, barwy narodowe oraz znane na całym świecie symbole: tulipany, wiatraki i rowery. Nie zabrakło również elementów związanych z codziennym życiem mieszkańców oraz ciekawostek kulturowych.

            W trakcie zajęć dzieci wykonywały różnorodne zadania plastyczne i językowe, dzięki którym mogły utrwalić nowo zdobytą wiedzę w praktyce. Takie połączenie nauki z działaniem sprzyja rozwijaniu kreatywności, ciekawości świata oraz kompetencji językowych.

            Zajęcia stanowiły kolejne spotkanie realizowane w ramach innowacji pedagogicznej, której celem jest poznawanie różnych krajów poprzez aktywne metody pracy i naukę przez doświadczenie. Dzięki takim „podróżom” uczniowie uczą się otwartości na inne kultury i rozwijają zainteresowania geograficzne oraz językowe.

          • Zimowa aktywność na łyżwach

          • Uczniowie klas IV–VIII po raz kolejny mieli okazję skorzystać z wyjazdu na lodowisko w Mszanie Dolnej. Wyjście zostało zorganizowane w ramach zajęć wychowania fizycznego, jako atrakcyjna forma aktywności ruchowej oraz nauki poprzez zabawę.

            Uczniowie mogą regularnie korzystać z lodowiska, rozwijając swoją sprawność fizyczną, koordynację ruchową oraz równowagę. Dla wielu była to również doskonała okazja do doskonalenia umiejętności jazdy na łyżwach lub stawiania pierwszych kroków na lodzie.

            Podczas zajęć nie zabrakło wspólnych zabaw, ćwiczeń ruchowych, a nawet… tańca na lodzie, który wzbudził wiele radości i śmiechu. Wyjazd był nie tylko formą aktywności sportowej, ale także okazją do integracji i spędzenia czasu w miłej, zimowej atmosferze.

            Cieszymy się, że możemy w tak atrakcyjny sposób realizować lekcje wychowania fizycznego i zachęcać uczniów do aktywnego stylu życia.