Aktualności

          • Nowoczesność w służbie edukacji – z Carlo Acutisem jako patronem

          • 1

            Do naszej szkoły trafił nowy laptop, który będzie wspierał uczniów w nauce, rozwijaniu pasji i zdobywaniu nowych umiejętności cyfrowych. Ten cenny sprzęt otrzymaliśmy dzięki wstawiennictwu Carlo Acutisa – patrona młodych ludzi i internetu, który swoim życiem pokazał, że technologia może być narzędziem dobra, jeśli korzysta się z niej mądrze i z sercem.

            Carlo był niezwykłym przykładem współczesnego młodego człowieka: pasjonował się informatyką, tworzył strony internetowe, a przy tym potrafił dostrzegać potrzeby innych i dzielić się dobrem. Swoim świadectwem przypomina, że w świecie pełnym nowoczesnych technologii najważniejsze pozostają wartości – empatia, wiara, szacunek i wrażliwość na drugiego człowieka.

            Nowy laptop to nie tylko narzędzie edukacyjne, ale także symbol inspiracji do mądrego, odpowiedzialnego i kreatywnego korzystania z technologii. Mamy nadzieję, że – tak jak Carlo Acutis – nasi uczniowie będą potrafili łączyć świat cyfrowy z tym, co naprawdę ważne.

          • Pamięć i zaduma – wizyta na cmentarzu parafialnym

          • 2

            Jak co roku, w okresie poprzedzającym uroczystość Wszystkich Świętych, uczniowie naszej szkoły odwiedzili cmentarz parafialny. W atmosferze ciszy i skupienia wspominali tych, którzy odeszli, modlili się oraz zapalili znicze na grobach lokalnych bohaterów, bliskich.

            To ważna lekcja historii, szacunku i wdzięczności – przypominająca o przemijaniu, ale też o tym, że pamięć o drugim człowieku trwa w gestach, wspomnieniach i modlitwie.

            Takie chwile zadumy uczą refleksji i uważności – wartości, które są równie ważne, jak wiedza zdobywana w szkolnych murach.

          • Jesienny spacer pełen odkryć

          • Uczniowie klas I–II wyruszyli na wyjątkowy spacer, którego celem było poszukiwanie odgłosów i oznak jesieni. Dzieci z uwagą wsłuchiwały się w szelest spadających liści, śpiew ptaków i cichy szum wiatru, który przypominał o nadchodzących chłodniejszych dniach. Wspólnie obserwowali zmieniające się barwy drzew, spadające kasztany i żołędzie, a także rozmawiali o tym, jak przyroda przygotowuje się do zimy.

            Spacer stał się doskonałą okazją do nauki poprzez bezpośrednie doświadczenie – uczniowie rozwijali spostrzegawczość, uczyli się rozpoznawać dźwięki natury i utrwalali wiadomości o jesiennej przyrodzie.

            To była niezwykle przyjemna lekcja w terenie – pełna wrażeń, uśmiechu i jesiennej magii, która udowodniła, że nauka w otoczeniu przyrody może być nie tylko wartościowa, ale też prawdziwie fascynująca.

          • Survivalowa przygoda w Czarnej Górze

          • 9

            Uczniowie klas IV–VIII naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Czarnej Góry, podczas której zamiast szkolnych ławek czekała ich prawdziwa lekcja przetrwania. Pod okiem instruktora survivalu młodzież uczyła się, jak radzić sobie w warunkach leśnych – jak rozpalić ogień za pomocą krzesiwa, jak odnaleźć kierunki świata bez kompasu oraz jak zbudować szałas chroniący przed wiatrem i deszczem.

            To była doskonała okazja do nauki współpracy, zaradności i odpowiedzialności za siebie oraz grupę. Po intensywnych zajęciach w terenie wszyscy mogli zasłużenie odpocząć przy ognisku, które – zgodnie z zasadami survivalu – sami rozpalili. Upieczone na ogniu kiełbaski smakowały wyjątkowo po dniu pełnym przygód, emocji i nowych doświadczeń.

            Wyjazd do Czarnej Góry był nie tylko świetną zabawą, ale przede wszystkim inspirującą lekcją samodzielności, pokory wobec natury i współpracy w grupie. To z pewnością dzień, który na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

          • W świecie emocji

          • 17

            W naszym przedszkolu realizowana jest innowacja pedagogiczna „W świecie emocji”, której celem jest wspieranie najmłodszych w rozpoznawaniu, nazywaniu i wyrażaniu emocji w sposób bezpieczny i pozytywny.

            Podczas zajęć dzieci poprzez zabawy, rozmowy i różnorodne aktywności uczą się lepiej rozumieć siebie oraz innych. Odkrywają, że każda emocja – radość, złość, smutek czy strach – jest ważna i potrzebna.

            Innowacja „W świecie emocji” to nie tylko nauka o uczuciach, ale także budowanie empatii, otwartości i wzajemnego szacunku, które stanowią fundament relacji w grupie przedszkolnej.

          • Na sportowej fali zwycięstwa!

          • Nasza szkolna drużyna rugby tag ponownie udowodniła, że sportowy duch i determinacja to jej znak rozpoznawczy! W jesiennej edycji Szkolnej Ligi Rugby Tag nasi zawodnicy zajęli 2. miejsce, rywalizując z najlepszymi drużynami z regionu.

            Zawody obfitowały w emocje, a uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem, współpracą i pasją do gry. To kolejne osiągnięcie w tej dyscyplinie, które pokazuje, że konsekwentna praca przynosi znakomite efekty.

            Gratulujemy wszystkim zawodnikom wspaniałej postawy, ducha walki i godnego reprezentowania szkoły. Jesteśmy z Was dumni!

          • Czytelnicze piątki w naszej szkole

          • 3

            W naszej szkole piątki upływają pod znakiem czytania i rozwijania pasji do literatury. Podczas cyklicznych „Czytelniczych piątków” uczniowie różnych klas spotykają się, by wspólnie zagłębić się w świat książek. Każde spotkanie to inna przygoda literacka – od klasycznych baśni, przez opowiadania pełne humoru, aż po współczesne historie niosące ważne przesłanie.

            Za każdym razem czytają inni uczniowie – to oni stają się lektorami, a słuchacze z zainteresowaniem śledzą ich interpretacje. Tego typu zajęcia nie tylko rozwijają umiejętność czytania ze zrozumieniem i dykcję, ale także uczą odwagi, współpracy i otwartości na literaturę.

            „Czytelnicze piątki” to piękna inicjatywa, która pokazuje, że książka wciąż potrafi łączyć pokolenia i być źródłem inspiracji oraz radości.

          • Standardy Ochrony Małoletnich w naszej szkole

          • W naszej szkole odbyły się zajęcia dotyczące Standardów Ochrony Małoletnich, które miały na celu uświadomienie uczniom, jak ważne jest bezpieczeństwo i wzajemny szacunek w relacjach z innymi.

            20

            Podczas spotkania, prowadzonego przez pedagoga specjalnego, dzieci rozmawiały o tym, jak reagować w sytuacjach zagrożenia, do kogo zwrócić się o pomoc oraz jakie prawa przysługują każdemu dziecku. Uczniowie dowiedzieli się również, jak budować relacje oparte na zaufaniu, empatii i odpowiedzialności.

            Zajęcia te są ważnym elementem działań naszej szkoły na rzecz tworzenia bezpiecznego i przyjaznego środowiska, w którym każde dziecko może czuć się chronione, szanowane i wysłuchane.

          • II Gminny Konkurs Ortograficzny

          • Z przyjemnością informujemy, że już w listopadzie odbędzie się II Gminny Konkurs Ortograficzny, którego celem jest popularyzowanie poprawnej pisowni wśród uczniów oraz rozwijanie ich językowych talentów.

             Etapy konkursu:

            • 🏫 Etap szkolny: 4 listopada 2025 r.
              W każdej szkole zostaną wyłonieni najlepsi znawcy ortografii, którzy będą reprezentować swoje placówki w kolejnym etapie.
            • 🏆 Etap gminny: 24 listopada 2025 r., który odbędzie się w Szkole Podstawowej im. Świętego Floriana w Glisnem.
              Najlepsi uczniowie zmierzą się w wielkim finale o tytuł Mistrza Ortografii Gminy!

            🖋️ Kto może wziąć udział?
            Uczniowie klas IV–VIII szkół podstawowych z terenu naszej gminy.

            📚 Dlaczego warto?
            To nie tylko doskonała okazja, by sprawdzić swoje umiejętności językowe, ale także świetna zabawa, możliwość poznania nowych osób i zdobycia atrakcyjnych nagród!

            Zachęcamy wszystkich miłośników języka polskiego do udziału w konkursie!
            Niech wygra najlepszy znawca zasad ortografii! 

             Więcej informacji oraz szczegółowy regulamin konkursu dostępny jest u nauczycieli
            polonistów oraz w sekretariacie szkoły.

             Do zobaczenia na konkursie! 


            RODO:
            Informujemy, że w związku z udziałem w konkursie dane osobowe uczestników będą
            przetwarzane zgodnie z przepisami RODO. Szczegóły dotyczące ochrony danych osobowych
            znajdują się w regulaminie konkursu.

          • Medal Komisji Edukacji Narodowej dla Pani Zofii Kościelniak – nauczyciela Szkoły Podstawowej im. Św. Floriana w Glisnem

          • Z dumą informujemy, że Pani Zofia Kościelniak, nauczycielka Szkoły Podstawowej im. Św. Floriana w Glisnem, została uhonorowana Medalem Komisji Edukacji Narodowej – jednym z najwyższych odznaczeń przyznawanych pracownikom oświaty za szczególne zasługi dla edukacji i wychowania.

            Pani Zofia Kościelniak od 2009 roku pełni funkcję nauczyciela w Szkole Podstawowej im. Św. Floriana w Glisnem, wnosząc znaczący wkład w rozwój edukacji, wychowania oraz kultywowanie lokalnych tradycji. Jej działalność dydaktyczna, wychowawcza i organizacyjna wyróżnia się profesjonalizmem, innowacyjnością oraz ogromnym zaangażowaniem w życie szkoły i społeczności lokalnej.

            Za swoją pracę Pani Kościelniak była wielokrotnie nagradzana Nagrodami Dyrektora Szkoły oraz Wójta Gminy Mszana Dolna. Jest nauczycielką nieustannie doskonalącą swoje kompetencje – uczestniczy w licznych szkoleniach, kursach kwalifikacyjnych i studiach podyplomowych.

            W pracy dydaktycznej i wychowawczej z powodzeniem wprowadza nowoczesne metody nauczania, m.in. elementy programowania, robotyki oraz druku 3D. Z pasją łączy naukę z zabawą i praktycznym działaniem, wykorzystując metody STEAM oraz narzędzia takie jak Lego Mindstorms, Scootie Go! czy Becreo. Uczniowie Pani Kościelniak osiągają wysokie wyniki w nauce i z powodzeniem uczestniczą w licznych konkursach przedmiotowych i artystycznych na szczeblu gminnym, wojewódzkim, ogólnopolskim i międzynarodowym.

            Pani Zofia Kościelniak od lat angażuje się także w organizację szkolnych uroczystości oraz wydarzeń o charakterze środowiskowym – m.in. Święta Szkoły, Święta Niepodległości, Dnia Rodziny, Dnia Babci i Dziadka, Zagórzańskiego Kolędowania czy Zagórzańskiej Wigilii. Jest autorką i współautorką licznych innowacji pedagogicznych, w tym projektów popularyzujących matematykę, bezpieczeństwo, kulturę i tradycje zagórzańskie. W ramach swojej pracy zainicjowała m.in. powstanie szkolnej gazetki „Szkolaczek”, prowadziła koła zainteresowań oraz warsztaty dla rodziców i dziadków.

            Pani Zofia Kościelniak jest współautorką książki „Glisne – historia, oświata, tradycje”, wydanej z okazji 130-lecia szkoły (ISBN 978-83-944925-0-2, 2016). Jest również autorką artykułów publikowanych na stronie Gminy Mszana Dolna, powiatu limanowskiego oraz w Biuletynie Samorządowym Gminy Mszana Dolna „Nasza Gmina” (ISSN 1734-8978), m.in. artykułu „Matematyka obecna jest wszędzie” (2015). Opracowała i realizowała projekty edukacyjne, takie jak „Zastosowanie matematyki w wybranych dziedzinach wiedzy” (2019/2020), a także była organizatorem i prelegentem podczas I minikonferencji „Spotkanie z Matematyką”, podczas której wygłosiła referat pt. „Matematyka starożytnego Egiptu”.

            Z powodzeniem pozyskuje środki finansowe na rozwój placówki, m.in. w ramach programów: „Laboratoria Przyszłości”, „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa”, „Aktywna tablica”, „Poznaj Polskę” czy „Szkoły marzeń w Gminie Mszana Dolna”.

            W 2018 roku została laureatką III miejsca w konkursie „Kreatywny Nauczyciel” organizowanym przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.

            Pani Zofia Kościelniak to osoba niezwykle zaangażowana, kreatywna i oddana swojej pracy. Dzięki pasji, otwartości na nowe inicjatywy oraz umiejętności integrowania społeczności szkolnej i lokalnej, od lat inspiruje uczniów, rodziców i współpracowników do działania. Jej postawa i dorobek zawodowy stanowią wzór dla innych nauczycieli i potwierdzają, że edukacja może być nie tylko obowiązkiem, ale także misją i prawdziwą pasją.

            Składamy Pani Zofii Kościelniak serdeczne gratulacje i wyrazy uznania za dotychczasową działalność oraz życzymy dalszych sukcesów zawodowych, satysfakcji i wielu pięknych chwil w pracy z dziećmi i młodzieżą.

          • Pasowanie na ucznia w naszej szkole

          • 16

            Dnia 13 października w naszej szkole odbyła się uroczystość pasowania na ucznia. To wyjątkowy dzień dla naszych pierwszoklasistów, którzy po raz pierwszy złożyli ślubowanie i zostali oficjalnie przyjęci do grona społeczności szkoln

            Uroczystość rozpoczęła się częścią artystyczną – dzieci zaprezentowały piękny program pełen piosenek, wierszy i występów, które wzruszyły zarówno rodziców, jak i nauczycieli. Następnie nastąpił najważniejszy moment – pasowanie symbolicznym ołówkiem przez Panią Dyrektor, po którym każdy uczeń otrzymał pamiątkowy dyplom i drobny upominek.

            To był dzień pełen radości, emocji i dumy – pierwszy krok w długiej, fascynującej przygodzie ze szkołą.

          • Wycieczka klasy VII i VIII do Krakowa

          • 1

            Uczniowie klas VII i VIII wybrali się na wycieczkę do Krakowa, która łączyła w sobie ruch, zabawę i wspólne spędzanie czasu. Pierwszym punktem programu był park trampolin Go Jump, gdzie każdy mógł dać upust swojej energii, próbując sił w skokach i akrobacjach.

            Kolejnym miejscem pełnym emocji był park rozrywki GoKidz!, w którym uczniowie brali udział w różnych konkurencjach, zdobywając punkty i sprawdzając swoje umiejętności w duchu zdrowej rywalizacji. Nie zabrakło również spaceru po Krakowie – odwiedziliśmy Park Zdrojowy na Matecznym oraz okoliczne tereny, ciesząc się jesienną atmosferą miasta.

          • Tydzień o bezpiecznych relacjach w przedszkolu

          • W dniach 29 września – 3 października 2025 r. nasze przedszkole wzięło udział w wyjątkowym wydarzeniu pod nazwą „Tydzień o bezpiecznych relacjach”, którego celem było rozwijanie empatii, umiejętności rozpoznawania emocji oraz budowania przyjaźni wśród najmłodszych.

            65

            Każdy dzień przynosił nowe, ciekawe doświadczenia i wspólne zabawy:

            Dzień 1 – Poznajemy emocje

            Dzieci bawiły się kartami z emotkami, poznając i nazywając różne emocje. Rozmawiały także o sytuacjach, w których można je odczuwać, ucząc się rozumienia siebie i innych.

            Dzień 2 – Lustro uczuć

            Podczas ćwiczeń w parach dzieci naśladowały mimikę i gesty kolegów, rozwijając uważność, empatię i umiejętność rozpoznawania emocji w zachowaniu drugiej osoby.

            Dzień 3 – Most przyjaźni

            Zabawy ruchowe i zadania wymagające współpracy pokazały, że razem można zdziałać znacznie więcej. Przedszkolaki uczyły się wzajemnego wsparcia i współdziałania.

            Dzień 4 – Pudełko dobrych słów

            Dzieci losowały imiona kolegów i koleżanek, mówiąc im coś miłego. Wszystkie te dobre słowa zostały zapisane i umieszczone w „Skarbcu przyjaźni”, który stał się symbolem wzajemnej życzliwości w grupie.

            Dzień 5 – Drzewo przyjaźni

            Każde dziecko odrysowało swoją dłoń na kolorowym papierze i wpisało w nią coś, co lubi robić z innymi. Wszystkie dłonie stworzyły wspólnie barwne drzewo – symbol przedszkolnej wspólnoty, w której każdy jest ważny.

            Tydzień o bezpiecznych relacjach był piękną lekcją empatii, dobra i wzajemnego szacunku. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, ucząc się, że przyjaźń, pomoc i życzliwość są podstawą bezpiecznego i szczęśliwego świata.

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          • W dniach 29 września – 3 października 2025 r. w naszej szkole odbył się Tydzień przeciwko przemocy – cykl zajęć, warsztatów i spotkań poświęconych budowaniu bezpiecznych relacji, rozwijaniu empatii oraz zwiększaniu świadomości uczniów, nauczycieli i rodziców na temat przeciwdziałania przemocy.

            27

            Każdego dnia uczniowie klas I–VIII uczestniczyli w różnych formach zajęć przygotowanych przez zespół specjalistów: pedagoga szkolnego, pedagoga specjalnego oraz psychologa oraz swoich wychowawców.

            Dzień 1 – Sztuka dialogu

            Uczniowie klas IV–VIII uczestniczyli w zajęciach poświęconych komunikacji i rozwiązywaniu konfliktów. Uczyli się, jak rozmawiać z szacunkiem, słuchać innych i wyrażać własne emocje w sposób bezpieczny i konstruktywny.

            Dzień 2 – Jak radzić sobie z przemocą

            Podczas warsztatów uczniowie omawiali różne formy przemocy, sposoby reagowania oraz miejsca, w których można szukać pomocy. Nauczyciele i rodzice otrzymali materiały edukacyjne dotyczące rozpoznawania i przeciwdziałania agresji.

            Dzień 3 – Więzi rówieśnicze

            Na zajęciach wychowawczych uczniowie rozmawiali o emocjach, przyjaźni i wzajemnym wsparciu. Zastanawiali się, jak budować dobre relacje, oparte na zaufaniu, empatii i szacunku.

            Dzień 4 – Moja bezpieczna sieć

            Klasy I–III poznawały zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Starsi uczniowie i rodzice zapoznali się z materiałami edukacyjnymi dotyczącymi zagrożeń w sieci oraz sposobów ich unikania.

            Dzień 5 – Bezpieczeństwo w sieci i cyberprzemoc

            Zwieńczeniem tygodnia były zajęcia poświęcone cyberprzemocy, prowadzone w formule mentoringu rówieśniczego. Uczniowie dowiedzieli się, jak reagować w sytuacji zagrożenia online oraz jak wspierać innych w sieci.

            Cały tydzień był doskonałą okazją do refleksji nad tym, jak ważne są empatia, szacunek i odpowiedzialność – zarówno w relacjach bezpośrednich, jak i w świecie cyfrowym. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, ucząc się, że przeciwdziałanie przemocy zaczyna się od nas samych – od uważności, życzliwości i gotowości do wsparcia drugiego człowieka.

          • Podróże z językiem – odkrywamy Stany Zjednoczone Ameryki

          • 10

            W ramach innowacji pedagogicznej „Podróże z językiem” uczniowie naszej szkoły wyruszyli w niezwykłą podróż za ocean, by odkrywać kulturę, tradycje i symbole Stanów Zjednoczonych Ameryki. Zajęcia rozwijające z języka angielskiego połączyły naukę z zabawą i praktycznym poznawaniem świata – bo nic tak nie rozwija umiejętności językowych, jak odkrywanie ich w prawdziwym kontekście!

            Podczas zajęć uczniowie poznawali charakterystyczne symbole USA, takie jak Statua Wolności, Route 66 czy flaga amerykańska. Oglądali materiały kulturowe, tworzyli własne plakaty i miniaturowe wersje symboli narodowych, a także rozwiązywali quizy i zagadki tematyczne. Nie zabrakło też emocjonujących gier edukacyjnych – uczniowie grali w planszówki związane z podróżą po słynnej Route 66, ćwiczyli słownictwo w grach typu „bingo” oraz odgrywali scenki sytuacyjne, które pozwalały im doskonalić umiejętność komunikacji w języku angielskim.

            Jednym z najciekawszych momentów był „smak Ameryki” – uczniowie mieli okazję poznać kulturę od strony kulinarnej, przygotowując klasyczne amerykańskie potrawy, takie jak burgery czy pancakes. Dzięki temu nauka języka połączyła się z poznawaniem tradycji i zwyczajów, a każda lekcja była prawdziwą przygodą.

            Zajęcia w ramach „Podróży z językiem” to nie tylko nauka słówek i zwrotów – to także budowanie otwartości na świat, ciekawości innych kultur oraz pewności siebie w posługiwaniu się językiem angielskim. Uczniowie z zaangażowaniem i radością uczestniczą w kolejnych „podróżach”, które pokazują, że język to klucz do poznawania świata.

          • Dzień i Bieg w Piżamach – razem dla Fundacji „Gdy liczy się czas”

          • Dnia 2 października odbył się wyjątkowy Dzień w Piżamach połączony z Biegiem w Piżamach – wydarzenie, które połączyło wszystkich uczniów, nauczycieli oraz przedszkolaków we wspólnym celu. Tego dnia cała społeczność szkolna włączyła się w ogólnopolską akcję charytatywną na rzecz Fundacji „Gdy liczy się czas”, wspierającej dzieci z chorobami nowotworowymi.

            22

            Celem wydarzenia było okazanie solidarności z dziećmi, które zmagają się z trudną chorobą i często długie tygodnie spędzają w piżamach w szpitalnych łóżkach. Nasze piżamy tego dnia stały się symbolem wsparcia, empatii i otwartości serc.

            Uczniowie chętnie uczestniczyli w biegu, zabawach oraz zajęciach tematycznych, a nawet w kulinarnych warsztatach – oczywiście również w piżamach. Wspólnie pokazaliśmy, że pomaganie może być radosne, a każdy gest ma ogromne znaczenie.

            To był dzień pełen ciepła, wzruszeń i pozytywnej energii, który z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.

          • Bezpieczni w sieci – lekcje o cyberprzemocy

          • 1

            W naszej szkole odbyły się zajęcia poświęcone niezwykle ważnemu tematowi, jakim jest bezpieczeństwo w Internecie oraz zjawisko cyberprzemocy. Celem zajęć było uświadomienie uczniom, jak ogromne znaczenie ma odpowiedzialne korzystanie z sieci i jak chronić siebie oraz innych w przestrzeni cyfrowej.

            Podczas spotkań uczniowie analizowali przykłady sytuacji, które mogą prowadzić do przemocy rówieśniczej online, a także rozmawiali o emocjach, jakie towarzyszą zarówno ofiarom, jak i sprawcom. Uczyli się, jak reagować w trudnych sytuacjach, gdzie szukać pomocy oraz jak wspierać osoby, które doświadczają hejtu lub wykluczenia w Internecie.

            Zajęcia miały również na celu rozwijanie empatii i odpowiedzialności za własne działania w sieci. Uczniowie dowiedzieli się, że każde słowo publikowane w Internecie ma znaczenie, a kultura szacunku i życzliwości powinna towarzyszyć także w wirtualnym świecie.

            Była to ważna i potrzebna lekcja nowoczesnego bezpieczeństwa, ucząca, że Internet – choć daje wiele możliwości – wymaga od nas dojrzałości, rozwagi i troski o innych.

          • Międzynarodowy Dzień Empatii

          • Dnia 2 października obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Empatii — święto, które przypomina, jak ważne są zrozumienie, współczucie i wrażliwość na potrzeby innych. Empatia, czyli „pełne szacunku rozumienie tego, co w danym momencie doświadczają inni”, jest kluczową umiejętnością w budowaniu relacji i wzajemnego szacunku. Symbolem tego dnia jest żyrafa – zwierzę o wielkim sercu i szerokiej perspektywie.

            Z tej okazji uczniowie wzięli udział w zajęciach prowadzonych przez pedagoga specjalnego, które pomogły im lepiej zrozumieć emocje swoje i innych oraz uczyły, jak okazywać dobro i wsparcie w codziennych sytuacjach.

          • Dzień Chłopaka w naszej szkole

          • 6

            Dnia 30 września obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Chłopaka. Była to doskonała okazja do wspólnego świętowania i złożenia życzeń naszym kolegom, którzy tego dnia zostali obdarowani upominkami i drobnymi niespodziankami przygotowanymi przez koleżanki z klasy.

            Wspólne świętowanie wniosło do szkolnych korytarzy dużo radości i życzliwości, a uczniowie mogli poczuć, jak ważne jest budowanie dobrych relacji w grupie rówieśniczej. To kolejny dzień, który przypomina nam, jak istotne są wzajemny szacunek i pamięć o sobie nawzajem.

          • Zdrowe odżywianie w praktyce – owocowy koktajl uczniów klas młodszych

          • 3

            W naszej szkole uczniowie klas młodszych przekonali się, że nauka o zdrowym odżywianiu może być nie tylko pożyteczna, ale także bardzo smaczna. Podczas zajęć edukacyjnych dzieci dowiedziały się, dlaczego owoce są tak ważnym elementem codziennej diety i jakie wartości odżywcze kryją się w ulubionych jabłkach, bananach czy pomarańczach.

            Największą atrakcją było jednak przygotowanie własnoręcznie owocowego koktajlu. Uczniowie z zapałem kroili, miksowali i komponowali różne smaki, tworząc zdrowy napój pełen witamin. Była to doskonała okazja, aby połączyć teorię z praktyką – bo najlepiej uczymy się wtedy, gdy możemy czegoś spróbować i doświadczyć samodzielnie.

             

            Zajęcia pokazały, że zdrowe posiłki nie muszą być trudne w przygotowaniu, a mogą dostarczyć nie tylko energii, ale i wiele radości.