Aktualności

          • "Od ziarenka do bochenka" – projekt edukacyjny klasy III

          • 22

            Czy zastanawialiście się kiedyś, jak długą drogę musi przebyć małe ziarenko zboża, zanim na naszym stole pojawi się pachnący bochenek chleba?

            Na to pytanie poszukiwały odpowiedzi uczennice klasy III, realizując projekt edukacyjny „Od ziarenka do bochenka – czyli jak powstaje chleb”.

            Podczas projektu trzecioklasistki poznawały kolejne etapy powstawania chleba – od uprawy zbóż, przez zbiór i przemiał ziaren na mąkę, aż po przygotowanie ciasta i wypiek pieczywa. Była to doskonała okazja do poszerzenia wiedzy o pracy rolnika, młynarza i piekarza oraz uświadomienia sobie, ile wysiłku potrzeba, aby powstał produkt, który każdego dnia gości na naszych stołach.

            Realizacja projektu pozwoliła uczennicom połączyć wiedzę przyrodniczą z codziennym życiem, rozwijać ciekawość świata oraz kształtować szacunek do ludzkiej pracy i żywności.

            „Od ziarenka do bochenka” to nie tylko opowieść o powstawaniu chleba, ale również ważna lekcja pokazująca, dlaczego warto doceniać codzienne produkty i nie marnować jedzenia.

          • Dwa dni w sercu Beskidu Wyspowego – wyprawa na Śnieżnicę

          • 20

            Dwa dni z dala od szkolnych ławek, w otoczeniu górskiej przyrody, okazały się doskonałą okazją do aktywnego wypoczynku, zdobywania nowych doświadczeń i integracji. Uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w dwudniowej pieszej wycieczce na Śnieżnicę, podczas której nie zabrakło zarówno wysiłku, jak i dobrej zabawy.

            Jednym z najważniejszych momentów wyprawy było zdobycie szczytu Śnieżnicy. Wędrówka górskimi szlakami pozwoliła uczestnikom poznać walory przyrodnicze i krajobrazowe Beskidu Wyspowego, podziwiać otaczającą przyrodę oraz przekonać się, jak ważne podczas górskich wypraw są wytrwałość, odpowiednie przygotowanie i wzajemna pomoc.

            Wycieczka była również okazją do rozwijania samodzielności, zaradności oraz umiejętności radzenia sobie w warunkach terenowych. Uczniowie mogli sprawdzić swoje możliwości, uczyć się współpracy i odpowiedzialności za siebie oraz innych.

            Po górskich wędrówkach przyszedł czas na zasłużony odpoczynek i integrację. Wspólne ognisko, pieczenie kiełbasek, gry, zabawy i długie rozmowy stworzyły wyjątkową atmosferę. Była to doskonała okazja do budowania relacji i spędzenia czasu razem w nieco innych okolicznościach niż na co dzień.

            Wyprawa na Śnieżnicę pokazała, że szkoła to nie tylko nauka w klasie, ale również odkrywanie świata, pokonywanie własnych słabości i zdobywanie doświadczeń, których nie znajdziemy w podręcznikach.

            Wracamy z nowymi wspomnieniami, satysfakcją ze zdobytego szczytu i przekonaniem, że takie wycieczki są jedną z najpiękniejszych form nauki przez doświadczenie.

          • Wycieczka przedszkolaków do Rabkolandu

          • 31

            Kto powiedział, że wielkie przygody są tylko dla dorosłych? Nasze przedszkolaki przekonały się, że do przeżycia niezapomnianego dnia wystarczy odrobina odwagi, dużo ciekawości i wycieczka do Rabkolandu!

            Wizyta w parku rozrywki była dla najmłodszych okazją do wspaniałej zabawy, odkrywania nowych atrakcji i przeżywania wielu pozytywnych emocji. Kolorowy świat Rabkolandu dostarczył dzieciom mnóstwa radości, a uśmiechy niemal nie znikały z ich twarzy.

            Wycieczka miała również wymiar integracyjny i wychowawczy. Przedszkolaki uczyły się samodzielności, przestrzegania zasad bezpieczeństwa, cierpliwego oczekiwania na swoją kolej oraz zgodnej zabawy w grupie. Była to także doskonała okazja do wzmacniania koleżeńskich relacji i budowania wspólnych wspomnień.

            Pełni wrażeń i pozytywnej energii najmłodsi wrócili z wycieczki bogatsi o nowe doświadczenia i piękne wspomnienia.

            Bo dzieciństwo to właśnie takie chwile – pełne śmiechu, radości i małych przygód, które na długo pozostają w pamięci!

          • Stypendium Wójta Gminy Mszana Dolna dla Olivii Cież

          • Kolejny piękny sukces naszej uczennicy! Olivia Cież została uhonorowana Stypendium Wójta Gminy Mszana Dolna za osiągnięcia naukowe.

            Przyznane stypendium jest wyrazem uznania dla jej bardzo dobrych wyników w nauce, systematycznej pracy oraz zaangażowania w rozwijanie swoich zainteresowań i umiejętności.

            Olivii serdecznie gratulujemy tego wyjątkowego wyróżnienia! Życzymy dalszej wytrwałości, nieustającej ciekawości świata oraz wielu kolejnych sukcesów.

          • Wyróżnienia w gminnym konkursie „Opowiedz to inaczej – daj głos temu, co ważne”

          • Z radością informujemy o sukcesie naszych uczniów w gminnym konkursie literacko-plastycznym „Opowiedz to inaczej – daj głos temu, co ważne”.

            W części literackiej wyróżnienie zdobyła Olivia Cież, natomiast w części plastycznej wyróżniony został Tomasz Cież. Nasi uczniowie poprzez słowo i obraz pokazali, że o ważnych sprawach można mówić na wiele różnych, twórczych sposobów.

            Uroczysta gala wręczenia nagród odbyła się 29 września w Miejskim Ośrodku Kultury w Mszanie Dolnej, podczas konferencji „ReagujeMY dla dzieci”.

            Serdecznie gratulujemy Olivii i Tomaszowi wyróżnień, kreatywności i zaangażowania. Życzymy kolejnych pomysłów oraz sukcesów w następnych konkursach!

          • Tydzień Budowania Relacji w naszym przedszkolu

          • 34

            W naszym przedszkolu odbył się Tydzień Budowania Relacji – pięć dni pełnych rozmów, zabaw i różnorodnych aktywności, których celem było pokazanie dzieciom, jak ważne są życzliwość, wzajemny szacunek, rozpoznawanie emocji, pomaganie innym oraz dbanie o własne granice.

            Pierwszy dzień upłynął pod hasłem „Magiczne słowa”. Przedszkolaki rozmawiały o znaczeniu zwrotów grzecznościowych i utrwalały takie słowa jak „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam” czy „dzień dobry”. Nie zabrakło również zabaw z pacynką, „Pociągu uprzejmości” oraz wspólnych aktywności pokazujących, jak wiele mogą zmienić proste, życzliwe słowa.

            Kolejnego dnia dzieci poznawały swoje emocje i emocje innych. Uczyły się rozpoznawać i nazywać radość, smutek, złość oraz strach, a przede wszystkim dowiedziały się, że każda emocja jest ważna. Pomogły w tym zabawy „Lustro emocji” i „Taniec uczuć” oraz zadania związane z rozpoznawaniem mimiki.

            Trzeci dzień poświęcony był pomaganiu innym. Przedszkolaki zastanawiały się, czym są dobre uczynki i jak na co dzień można okazywać komuś wsparcie. „Iskierka przyjaźni”, zabawa „Ratownicy” oraz tworzenie własnej „Pomocnej dłoni” pokazały dzieciom, że nawet niewielki gest może sprawić komuś radość, a wzajemna pomoc buduje przyjaźń.

            Bardzo ważnym elementem Tygodnia Budowania Relacji była również rozmowa o własnych granicach i poczuciu bezpieczeństwa. Dzieci dowiedziały się, że każdy ma prawo decydować o swoim ciele i może powiedzieć, czy chce być przytulony, dotykany lub podać komuś rękę. Ćwiczyły pytanie o zgodę, poznawały swoją bezpieczną przestrzeń podczas zabawy „Moja bańka”, przypomniały sobie zasady GADKI oraz rozmawiały o osobach dorosłych, do których mogą zwrócić się o pomoc.

            Zwieńczeniem całego tygodnia był Bal Przyjaźni. Przedszkolaki przypomniały sobie wszystko, czego nauczyły się podczas wcześniejszych zajęć, wykonały „Ordery Przyjaciela”, uczestniczyły w zabawach rozwijających współpracę, a następnie zostały uroczyście „pasowane na przyjaciela”. 

            Tydzień Budowania Relacji pokazał naszym najmłodszym, że dobra przyjaźń zaczyna się od prostych rzeczy – życzliwego słowa, dostrzegania uczuć drugiej osoby, wzajemnej pomocy, szacunku oraz respektowania granic innych.

          • Poznajemy swoje zainteresowania!

          • We wrześniu uczniowie klasy 4 wykonali wspólnego  lapbooka, za pomocą którego przedstawili swoje pomysły i oczekiwania dotyczące zajęć rozwijających. Była to świetna okazja, aby zastanowić się, co ich interesuje i czego chcieliby spróbować w tym roku szkolnym.

            Uczniowie wybrali wiele ciekawych obszarów, w których chcieliby się sprawdzić: zajęcia artystyczne, kulinarne, sportowe, przyrodnicze, zajęcia z wykorzystaniem AI, teatralno-filmowe, muzyczne oraz zajęcia w grupach.

            Pomysłów jest wiele, a przed klasą 4 rok pełen nowych doświadczeń, odkrywania talentów i rozwijania pasji!

          • Wycieczka przyrodniczo-krajoznawcza do Zakopanego

          • 16

            Dnia 30 września uczniowie klas I–V wzięli udział w wycieczce przyrodniczo-krajoznawczej do Zakopanego. Już sama podróż była dla uczestników ciekawą przygodą – do stolicy Tatr wybraliśmy się pociągiem.

            Jednym z punktów programu była wizyta w Muzeum Iluzji, gdzie uczniowie mogli przekonać się, jak łatwo można oszukać ludzkie zmysły i spojrzeć na otaczającą rzeczywistość z zupełnie innej perspektywy.

            Następnie uczestnicy wycieczki udali się na Gubałówkę, skąd mogli podziwiać piękno tatrzańskiego krajobrazu. Nie zabrakło również spaceru po Krupówkach – jednym z najbardziej rozpoznawalnych miejsc Zakopanego.

            Pogoda dopisała, dzięki czemu mogliśmy w pełni cieszyć się górskimi widokami i wspólnie spędzonym czasem. Wycieczka połączyła poznawanie walorów przyrodniczych i krajoznawczych regionu z integracją, wypoczynkiem i dobrą zabawą. 

          • Nadeszła Pani Jesień!

          • 19

            Nasze przedszkolaki z radością powitały nową porę roku – jesień. Była to doskonała okazja do poznawania jej charakterystycznych oznak oraz odkrywania zmian zachodzących w przyrodzie.

            Podczas zajęć dzieci rozpoznawały i dopasowywały jesienne skarby, takie jak kolorowe liście czy kasztany, poznawały jesienne barwy oraz wykonywały prace plastyczne inspirowane tą wyjątkową porą roku. Nie zabrakło również rozmów o jesiennej pogodzie i zmianach, które możemy zaobserwować wokół nas.

            Dzięki różnorodnym aktywnościom przedszkolaki mogły rozwijać swoją spostrzegawczość, kreatywność i wiedzę o otaczającym świecie.

            Jesień zagościła więc w naszym przedszkolu na dobre – kolorowa, pełna skarbów i inspiracji do wspólnej zabawy i nauki.

          • Powiatowe Igrzyska Młodzieży Szkolnej w Indywidualnej Lidze LA

          • W dniu 29 września 2026 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Powiatowych Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w Indywidualnej Lidze LA, godnie reprezentując naszą szkołę w rywalizacji lekkoatletycznej.

            Duży sukces odniósł Sylwester Pustelnik, który wywalczył 2. miejsce w skoku w dal. Bardzo dobry wynik osiągnęła również Daria Antosz, zajmując 5. miejsce w biegu na dystansie 600 metrów.

            Na słowa uznania zasługują także Jakub Szynalik  i Michał Skowronek, którzy zaprezentowali się bardzo dobrze w swoich konkurencjach, wykazując się sportowym zaangażowaniem i determinacją.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim naszym reprezentantom osiągniętych wyników i życzymy kolejnych sportowych sukcesów!

          • Tydzień przeciwdziałania przemocy. Dzień 1 – Empatia, uczucia i siła słów

          • Rozpoczęliśmy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, podczas którego uczniowie poprzez rozmowy, warsztaty i różnorodne aktywności uczą się, jak budować dobre relacje oparte na szacunku, empatii i wzajemnym zrozumieniu. Równolegle nasze przedszkolaki rozpoczęły Tydzień Budowania Relacji, realizując działania dostosowane do ich wieku.

            Uczniowie klas IV–VIII skupili się na temacie „Empatia. Sztuka komunikacji”. Podczas warsztatów NVC, czyli Porozumienia bez Przemocy, poznawali sposoby komunikowania swoich uczuć i potrzeb z poszanowaniem drugiej osoby. Stworzyli również mapę myśli pokazującą, jak duży wpływ na innych mogą mieć wypowiadane przez nas słowa.

            W klasach I–III tematem dnia było „Empatia. Poznajemy uczucia”. Uczniowie rozmawiali o emocjach oraz o tym, co daje im poczucie bezpieczeństwa. Podczas warsztatów plastycznych „Moja bezpieczna strefa” przedstawiali miejsca, w których czują się dobrze, spokojnie i bezpiecznie. 

            Przedszkolaki rozpoczęły Tydzień Budowania Relacji od tematu „Magiczne słowa”. Poznawały i utrwalały zwroty takie jak „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”, „dzień dobry” czy „miłego dnia”. Nie zabrakło również „Pociągu uprzejmości” oraz innych aktywności pokazujących, jak ważne w codziennych relacjach są życzliwość i dobre słowa. 

            Pierwszy dzień przypomniał nam, że słowa mają znaczenie, a empatia, szacunek i życzliwość są podstawą dobrych i bezpiecznych relacji.

          • Wystartowaliśmy z innowacją pedagogiczną „Zdrowie – mój codzienny wybór”!

          • 2

            W klasie 3 Szkoły Podstawowej w Glisnem rozpoczęliśmy realizację innowacji pedagogicznej   „Zdrowie – mój codzienny wybór”, której celem jest kształtowanie zdrowych nawyków, promowanie aktywności fizycznej, rozwijanie zasad bezpieczeństwa oraz nauka podstaw udzielania pierwszej pomocy.

            Przez cały rok szkolny uczniowie będą uczestniczyć w różnorodnych działaniach związanych ze zdrowym odżywianiem, piciem wody, higieną, aktywnym stylem życia, prawidłową postawą ciała oraz bezpiecznym zachowaniem w codziennych sytuacjach. Ważnym elementem programu będzie również nauka właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia i poznawanie zasad pierwszej pomocy dostosowanych do wieku dzieci.

            Innowacja realizowana przez Jolantę Pankiewicz ma zachęcać uczniów do podejmowania codziennych, świadomych wyborów sprzyjających zdrowiu oraz budować poczucie odpowiedzialności za siebie i innych.

            Życzymy naszym uczniom wielu ciekawych doświadczeń, nowych umiejętności i radości ze wspólnego odkrywania, że zdrowie to najlepszy wybór każdego dnia!

          • Wybory do Samorządu Uczniowskiego 2026

          • 5

            Dnia 22 września w naszej szkole odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Było to ważne wydarzenie dla całej społeczności szkolnej, a jednocześnie doskonała okazja do praktycznej nauki zasad demokracji.

            Uczniowie mogli oddać swój głos na wybranych kandydatów i tym samym zdecydować, kto będzie reprezentował ich w bieżącym roku szkolnym. W ten sposób przekonali się, że każdy głos ma znaczenie, a udział w wyborach wiąże się zarówno z prawem do podejmowania decyzji, jak i odpowiedzialnością za dokonany wybór.

            Po przeliczeniu głosów wyłoniono skład Samorządu Uczniowskiego:

            Przewodnicząca – Wiktoria Lupa

            Zastępca przewodniczącej – Franciszek Majkowski

            członek Samorządu – Olivia Cież

            Serdecznie gratulujemy wybranym uczniom!  Życzymy wielu ciekawych pomysłów, energii do działania oraz owocnej pracy na rzecz całej społeczności szkolnej. Mamy nadzieję, że przed nami rok pełen inicjatyw, w których głos uczniów będzie odgrywał ważną rolę. 

          • Dzień Przedszkolaka 

          • 26

            W naszym przedszkolu nie mogło zabraknąć świętowania Dnia Przedszkolaka. Był to dzień pełen radości, ruchu i wspólnej zabawy.

            Na dzieci czekało wiele różnorodnych aktywności. Przedszkolaki bawiły się z kolorową chustą animacyjną, uczestniczyły w zabawach ruchowych, a na placu zabaw mogły puścić wodze fantazji i stworzyć kolorowe rysunki kredą.

            Wspólne aktywności dostarczyły dzieciom mnóstwo uśmiechu i pozytywnej energii, a przede wszystkim były okazją do radosnego spędzenia czasu w gronie koleżanek i kolegów.

            Wszystkim naszym Przedszkolakom życzymy samych radosnych dni, wspaniałych przygód i niekończących się powodów do uśmiechu! 

          • Wycieczka integracyjna klasy III

          • 23

            W dniu 16 września uczennice klasy III wzięli udział w wycieczce integracyjnej do Rabki-Zdroju, która była okazją do wspólnego spędzenia czasu, rozmów i dobrej zabawy.

            Podczas wyjścia uczennice przypomniały sobie również najważniejsze zasady ruchu drogowego oraz bezpiecznego poruszania się po drodze. Dzięki temu wycieczka połączyła integrację klasy z praktyczną nauką bezpieczeństwa.

            Był to aktywnie i miło spędzony czas, który z pewnością dostarczył wszystkim wielu pozytywnych wrażeń. 

          • Międzynarodowy Dzień Kropki 

          • 33

            Dnia 15 września przedszkolaki oraz uczniowie klasy I obchodzili Międzynarodowy Dzień Kropki – święto kreatywności, odwagi i odkrywania własnych talentów.

            Tego dnia kropki pojawiły się niemal wszędzie! Dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach, wykonywały kolorowe prace plastyczne, rozwijały swoją wyobraźnię i twórcze pomysły. Nie zabrakło również zabaw i aktywności ruchowych, które szczególnie dużo radości sprawiły naszym przedszkolakom. 

            Dzień Kropki był okazją nie tylko do świetnej zabawy, ale także do pokazania dzieciom, że każdy ma swoje mocne strony, talenty i pomysły, którymi warto się dzielić. 

          • Nabór uzupełniający Uczestników do Projektu pod nazwą: „Włączeni w edukację – rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów”

          • Gmina Raba Wyżna jako Beneficjent Projektu przy współpracy z podmiotem realizującym projekt Szkołą Podstawową w Glisnem ogłasza nabór uzupełniający Uczestników do udziału w Projekcie pod nazwą:  „Włączeni w edukację – rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów” w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

            Cel i zakres Projektu:

            1. 1.Celem głównym Projektu jest: Podniesienie jakości pracy 17 szkół z Gmin Raba Wyżna oraz Mszana Dolna w zakresie włączającego kształcenia w szczególności uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych do 31.08.2027 r. poprzez wdrożenie kompleksowego systemu wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz organizację dostosowanego wsparcia przeznaczonego dla uczniów.

            2. Projekt w ramach Zadania 10: SP w Glisnem, zakłada następujące formy wsparcia na rzecz Uczestników/Uczestniczek Projektu:

            1. ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE:
              • zajęcia korekcyjno-kompensacyjne;
              • zajęcia logopedyczne;
              • zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne;
            2. ZAJĘCIA NIWELUJĄCE NIEPOWODZENIA EDUKACYJNE:
              • zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze;
            3. ZAJĘCIA INTEGRACYJNO-SPOŁECZNO-EMOCJONALNE:

            a)  spektakle/warsztaty profilaktyczne.

            Każdy Uczestnik może skorzystać z więcej niż 1 rodzaju wsparcia – zgodnie z diagnozą i specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

            Udział w Projekcie, w tym we wszystkich zaplanowanych formach wsparcia jest bezpłatny.

            Uczestnicy Projektu:

            Uczestnikami Projektu będą osoby, które złożą w ramach ogłoszonego naboru dokumenty rekrutacyjne  w terminie naboru określone w Regulaminie i zostaną zakwalifikowane do udziału w Projekcie spełniając wymagania Grupy Docelowej:

            1. Uczniowie kształcenia ogólnego - uczęszczający do Szkoły Podstawowej w Glisnem – z obszaru województwa małopolskiego (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi (SPE) – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (tekst jednolity Dz. U. z 2023 r. poz. 1798);
            2. Do uczestnictwa w Projekcie zostaną zakwalifikowani uczniowie na zajęcia:

            - specjalistyczne: zajęcia logopedyczne -1 uczeń/uczennica ,

            zajęcia korekcyjno-kompensacyjne- 2 uczniów/uczennic,

            zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne – 1 uczeń/uczennica;

            - zajęcia niwelujące niepowodzenia edukacyjne: zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze – 6 uczniów/uczennic,

            zapewniające uczestnictwo w roku szkolnym 2026/2027.

            Terminy naboru / rekrutacji oraz sposób złożenia dokumentów:

            1. Nabór Kandydatów do udziału w Projekcie prowadzony jest w terminie: od dnia 09.09.2026 roku do dnia 16.09.2026 roku.
            2. Dokumenty rekrutacyjne należy złożyć w jednej wybranej formie w terminie naboru (liczy się data wpływu), to jest:
            1. Papierowej - komplet dokumentów oryginalnie podpisanych w sekretariacie Szkoły Podstawowej w Glisnem, Glisne 70, 34-730 Mszana Dolna osobiście lub za pośrednictwem operatora pocztowego, lub
            2. Elektronicznej - poprzez system elektronicznej skrzynki podawczej ePUAP pod adresem: http://epuap.gov.pl/ na skrzynkę Szkoły Podstawowej w Glisnem /spglisne/SkrytkaESP lub pod adresem e-mail: spglisne@mszana.pl

            Dokumenty składane w formie elektronicznej muszą być podpisane ważnym kwalifikowanym podpisem elektronicznym lub profilem zaufanym.

            Wykaz wymaganych dokumentów rekrutacyjnych (obligatoryjnych):

              1. Formularz osobowy – zgłoszeniowy ucznia do udziału w projekcie - zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 1 do Regulaminu;
              2. Szczegółowa karta zgłoszeniowa na zajęcia dla uczniów- załącznik nr 2 do Regulaminu;
              3. Deklaracja uczestnictwa w Projekcie – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 3 do Regulaminu;
              4. Formularz klauzuli informacyjnej (RODO) Informacje dotyczące przetwarzania danych osobowych dla uczestników projektów - zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 4 do Regulaminu.
              5. Załącznik nr 5 – Zgoda na przetwarzanie wizerunku.

            Zgłoszenia Kandydata/Kandydatki do udziału w Projekcie dokonuje Rodzic lub Opiekun Prawny.

            Szczegółowy zakres informacji zawarto w Regulaminie w sprawie naboru i uczestnictwa w Projekcie dostępnym wraz z dokumentami rekrutacyjnymi na stronie internetowej Gminy Mszana Dolna oraz na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Glisnem.

            Dokumenty rekrutacyjne w formie papierowej dostępne są w Szkole Podstawowej w Glisnem.

            Osoba do kontaktu w sprawie rekrutacji:

            Jolanta Pankiewicz

             

            ogloszenie_o_naborze_szkoaa_GLISNE.docxopinia_kadry_szkoly_do_rekrutacji_GLISNE.docxregulamin_rekrutacji_GLISNE.docxZaa.1_Formularz_zgloszeniowy_uczes_GLISNE.docxZaa.2_karta_zgaoszenia_GLISNE.docxZaa.3_Deklaracja_uczestnictwa_w_projekcie_GLISNE.docxZaa.4_RODO_GLISNE.docxZaa.6_Rezygnacja_uczestnika_GLISNE.docxZal.5_Zgoda_na_publikacj___wizerunku_GLISNE.docx

          • Narodowe Czytanie 2026 – „Dziady” Adama Mickiewicza 

          • 7

            Dnia 4 września w naszej szkole odbyło się Narodowe Czytanie, zorganizowane wspólnie z Gminną Biblioteką Publiczną w Mszanie Dolnej. Tegoroczne spotkanie poświęcone było jednemu z najważniejszych dzieł polskiej literatury – „Dziadom” Adama Mickiewicza.

            Wspólne czytanie stało się wyjątkowym spotkaniem z klasyką polskiej literatury. Fragmenty dramatu zabrzmiały w murach naszej szkoły, wprowadzając uczestników w niezwykły, tajemniczy klimat utworu. 

            Wydarzenie było nie tylko okazją do przypomnienia twórczości Adama Mickiewicza, ale także do wspólnego przeżywania literatury i pokazania, że dzieła sprzed wielu lat wciąż mogą poruszać, zaciekawiać i łączyć kolejne pokolenia czytelników.

            Serdecznie dziękujemy Gminnej Bibliotece Publicznej w Mszanie Dolnej za współpracę przy organizacji wydarzenia oraz wszystkim osobom, które włączyły się we wspólne czytanie. 

            Cieszymy się, że po raz kolejny mogliśmy stać się częścią tej pięknej, ogólnopolskiej inicjatywy.

          • Rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027

          • 2

            Dnia 1 września społeczność naszej szkoły spotkała się po wakacyjnej przerwie, aby wspólnie rozpocząć nowy rok szkolny 2026/2027. Szkolne korytarze ponownie wypełniły się rozmowami, uśmiechami i radością ze spotkania z koleżankami, kolegami oraz nauczycielami.

            Podczas uroczystego rozpoczęcia Pani Dyrektor powitała uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły, życząc wszystkim wielu sukcesów, wytrwałości oraz satysfakcji z podejmowanych wyzwań.

            Szczególnie serdecznie witamy tych, którzy po raz pierwszy przekroczyli progi naszej szkoły. Mamy nadzieję, że szybko poczują się tutaj jak u siebie i z radością będą odkrywać szkolny świat.

            Przed nami dziesięć miesięcy nauki, nowych doświadczeń, wspólnych wydarzeń i niezapomnianych chwil. Życzymy wszystkim Uczniom, aby rok szkolny 2026/2027 był czasem rozwijania pasji, zdobywania wiedzy, budowania przyjaźni i spełniania małych oraz dużych marzeń.

            Powodzenia w nowym roku szkolnym!

          • Napisy końcowe to dopiero początek nowej historii…

          • 23

            Dnia 26 czerwca 2026 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026. Tegoroczna akademia miała wyjątkowy, filmowy charakter, a jej motywem przewodnim był świat kina i Oscarów.

            W niezwykłej atmosferze, niczym na gali rozdania filmowych nagród, uczniowie klas VII i VIII zabrali wszystkich zgromadzonych w podróż pełną wspomnień, wzruszeń i humoru. Nie zabrakło podziękowań skierowanych do nauczycieli, pracowników szkoły oraz rodziców za wspólnie spędzone lata, wsparcie i codzienny trud.

            Szczególnym momentem uroczystości było pożegnanie uczniów klasy VIII, którzy po raz ostatni wystąpili w murach naszej szkoły jako jej wychowankowie. Absolwenci otrzymali symboliczne „Oscary”, będące wyrazem uznania za ich indywidualność, zaangażowanie oraz role, jakie odgrywali przez lata nauki.

            Podczas uroczystości wręczono również świadectwa z wyróżnieniem, nagrody za wysokie wyniki w nauce, osiągnięcia sportowe oraz działalność na rzecz szkoły.

            Choć na ekranie pojawiły się już napisy końcowe, wierzymy, że dla naszych absolwentów jest to dopiero początek nowej, fascynującej historii. Wszystkim uczniom życzymy słonecznych, bezpiecznych i pełnych niezapomnianych przygód wakacji, a absolwentom powodzenia na kolejnych etapach edukacji.