Aktualności

        • Dzień Nowych Technologii w Edukacji

          • Dzień Nowych Technologii w Edukacji

          • Dzień 21 marca 2019 roku został przez Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłoszony Dniem Nowych Technologii w Edukacji. Ideą wydarzenia jest popularyzacja technologii informacyjno‐komunikacyjnych wykorzystywanych w codziennej pracy z uczniami w szkole i poza szkołą.

            Nasi uczniowie mieli okazję obejrzeć filmy historyczne na portalu TEDEd, z którym nawiązaliśmy współpracę i korzystamy z zasobów. Obejrzane filmy były inspiracją do stworzenia plakatów promujących nauczanie historii i języka angielskiego. Uczniowie kl. V i VI opowiadali o swoich plakatach w kl.0 i mieli za zadanie zainteresować najmłodszych uczniów naszej szkoły np. historią starożytnej Grecji.

            Internet i jego zasoby pomogły nam również w włączeniu się w ogólnoświatowe obchody Międzynarodowego Roku Języków Rodzimych -  International Year of Indigenous Languages 2019. Jest to bardzo ciekawa inicjatywa UNESCO, która ma na celu promowanie, informowanie i ratowanie społeczności i języków, które mogą niestety niebawem wyginąć. Uczniowie dowiedzieli jakie języki to te zagrożone wymarciem, jaką mają ci ludzie kulturę i jak ważne jest zachowanie ich dziedzictwa dla przyszłych pokoleń. Próbowali zapamiętać niezwykłe, po raz pierwszy słyszane nazwy języków np.: Achi, Komi, Nanets, Zaiwa. Stworzyli gazetkę na temat różnych kultur na świecie. Postanowili również przygotować prezentacje multimedialne na temat wylosowanego przez siebie języka – będą pracować w parach co nauczy ich również współpracy i weryfikowania informacji w sieci.

            Na koniec mieliśmy zawody w jak najszybszym odnajdywaniu informacji w Internecie. Uczniowie pracowali w parach. Zadanie polegało na uzupełnieniu kwestionariusza na temat wylosowanej przez siebie karty ze znanym zabytkiem i przetłumaczeniu otrzymanej ulotki z języka angielskiego lub niemieckiego. Trzeba było googlować i surfować w tempie błyskawicznym. Jedna osoba pisała, druga walczyła ze stronami www. Emocje były ogromne, bo każdy chciał wygrać.

        • Amerykańska przygoda naszych uczniów 

          • Amerykańska przygoda naszych uczniów 

          • Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Glisnem gościli stypendystkę Polsko-Amerykańskiej Komisji Fulbrighta – Annę Holubecki. Program Fulbrighta to największy program wymiany naukowej i kulturowej Stanów Zjednoczonych. Przez wielu uznawany jest za jeden z najbardziej cenionych programów wymiany na świecie. Polsko-Amerykańska Komisja Fulbrighta to fundacja edukacyjna, której głównym zadaniem jest administrowanie Programem Fulbrighta w Polsce. Pani Ania w ramach rocznego stypendium tej fundacji, przebywa w Krakowie i prowadzi badania na Uniwersytecie Jagiellońskim. Co ciekawe rodzina Ani pochodzi z Glisnego, ale ona sama urodziła się już w USA.

            Spotkanie z panią Anią było ciekawą przygodą dla naszych uczniów ponieważ opowiadała ona o swoim życiu w USA: dzieciństwie, szkole, swoich zainteresowaniach, atrakcjach Chicago. W swojej prezentacji pokazała wiele pięknych zdjęć ze swojej prywatnej kolekcji. Pani Ania świetnie odnalazła się w naszej szkole, a uczniowie mieli możliwość zadawania pytań, na które chętnie odpowiadała. Wspólnie udało nam się przygotować małe przekąski, które każde amerykańskie dziecko zjada w domu, czy szkole. Każdy otrzymał również drobne upominki, podarowane przez Polsko-Amerykańską Komisję Fulbrighta. Uczniowie z Glisnego przygotowali także drobne prezenty, które będą przypominały Ani o pobycie w naszej małej szkole.

            Dla naszych uczniów spotkanie to było cennym doświadczeniem, ponieważ mogli posłuchać prezentacji w języku angielskim i dowiedzieć się wielu nowych informacji na temat życia w Stanach Zjednoczonych. Dla wielu to spotkanie było sprawdzianem swoich umiejętności językowych i dodatkową motywacją, aby z jeszcze większym zaangażowaniem uczyć się języka angielskiego.

             

            Bardzo się cieszę z tego spotkania, bo atmosfera była bardzo pozytywna. Moi uczniowie mogli porozmawiać z Anią po angielsku i poznać bardzo wartościową i ciekawą osobę. Nasz wspólnie spędzony czas był bardzo wesoły i pełen pozytywnych emocji i doświadczeń – podsumowuje nauczycielka języka angielskiego i historii Anna Stanisławska.

        • Konkurs o Lwowie

          • Konkurs o Lwowie

          • Etap finałowy konkursu o „Kresach Południowo-Wschodnich Rzeczypospolitej i Stołeczno- Królewskim mieście Lwowie”

            Uczniowie naszej szkoły Gabriela Oleksy i Jakub Sater wzięli udział w finałowej rozgrywce konkursu o Lwowie, który odbył się 23 listopada 2018 r. w Krakowie. Konkurs polegał na rozpoznawaniu zabytków Lwowa – miasta zwanego „utraconym”, które odgrywało ogromną rolę w dziejach naszego kraju. Lwów był miastem wielu kultur, narodów i religii, stąd jego historia jest tak ciekawa.

            Konkurs został przeprowadzony w obecności znamienitych gości : Pana Adama Macedońskiego – poety, malarza, działacza niepodległościowego z czasów PRL-u i  Pana Andrzeja Pawłowskiego – prezesa organizacji „Sokół – Macierz – Lwów ‘’ z siedzibą w Krakowie. Nasi uczniowie zdobyli wyróżnienie i znaleźli się wśród 10 najlepszych. Na Gali, która miała miejsce w pięknie odnowionym budynku Sokoła przy ul. Piłsudskiego 27, otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki z rąk Małopolskiej Kurator Oświaty Pani Barbary Nowak. Galę uświetnił występ chóru i solistki, a także interesujący wykład o Lwowie prof. Tomasza Kuby Kozłowskiego.

            Konkurs i obecność na gali była wielkim przeżyciem dla Gabrysi i Jakuba ponieważ zobaczyli jak wielką wdzięczność mają starsi, związani z Kresami Polacy, kiedy widzą młode pokolenie zainteresowane miejscami ich dzieciństwa. Wzruszeń i miłych słów było bardzo wiele.

        • Powitanie wiosny

          • Powitanie wiosny

          • 21 marca w „Zerówce” królował kolor zielony. To znak, że trzeba pożegnać zimę i powitać nową porę roku. Na dzieci od rana czekała miła niespodzianka. Sama Pani Wiosna napisała do nich list, w którym prosiła o odszukanie wiosennych zagadek i rozwiązanie ich. Dzieci ochoczo przystąpiły do zadania. Najpierw musiały wyczarować kolor zielony z połączenia farb. Okazało się, że wystarczy do żółtego koloru dodać niebieskiego i otrzymamy upragniony zielony! Następnie dzieci odszukiwały atrybuty pani Wiosny, przeliczały żabki, segregowały obrazki według pory roku. Najważniejszym jednak momentem był pochód z marzanną, którą dzieci wbiły na placu zabaw. Następnego dnia okazało się, że kukła zniknęła….. pojawiła się za to iśćie wiosenna pogoda.

            Na koniec zabaw dzieci wyczarowały kolorową tęczę z cukierków. Żeby po białej Pani Zimie nastała kolorowa Wiosna!

        • Poznajemy zawody- stomatolog

          • Poznajemy zawody- stomatolog

          • W ramach projektu dotyczącego poznawania zawodów naszą szkołę odwiedziły przemiłe Panie z Stomatologii Rodzinnej pani Katarzyny Żądło- Adamczyk. Celem tej wizyty było szerzenie  profilaktyki i leczenia zębów już od najmłodszych lat. Panie zorganizowały dzieciom zajęcia edukacyjne połączone z praktyką. Najpierw, oczywiście z pomocą dzieci, nakreśliły czym jest zawód stomatologa. Wszyscy obecni z zapałem wymieniali i oglądali przyrządy, które znajdują się w gabinecie dentystycznym. Następnie dzieci popisały się swoją wiedzą na temat zdrowych i niezdrowych dla zębów produktów spożywczych. Na tablicy, w odpowiednich miejscach, przyczepiały obrazkami tworząc listę tego co nam szkodzi, a co nie. Dzieciom najbardziej podobała się opowieść o robaczku- próchniaczku, który może pojawić się w naszych zębach.  Na szczęście już wiemy, jak go przegonić!

            Na koniec Panie pokazały prawidłową metodę szczotkowania zębów i pozwoliły przećwiczyć ją najpierw na modelu szczęki, a następnie na własnych ząbkach. Cały pokaz zakończył się rozdaniem dyplomów dla dzieci.

            Mimo tego, że lekcja była przeznaczona dla najmłodszych, również starsi uczniowie z zapałem uczestniczyli w warsztatach.

            Dzięki zaangażowaniu Pań, fachowej wiedzy przekazanej w przystępny dla dzieci sposób, nikt spośród najmłodszych nie boi się już wizyty w gabinecie stomatologicznym. Dziękujemy!

             

        • Zwycięstwo Jakuba

          • Zwycięstwo Jakuba

          • Dnia 6 III 2019r.  uczniowie naszej Szkoły Jakub Sater i Mateusz Sater  wraz z opiekunem p. Elżbietą Pustelnik uczestniczyli w gminnych eliminacjach Ogólnopolskiego  Turnieju Wiedzy Pożarniczej pt. „ Młodzież Zapobiega Pożarom”,  który odbył się w budynku Urzędu Gminy Mszana Dolna.

            Sędzią głównym turnieju był reprezentant Państwowej Straży Pożarnej w Limanowej mł. kpt. Marek Woźniak. W skład komisji weszli także: Komendant Zarządu MG ZOSP RP w Mszanie Dolnej, dh Marek Szczypka oraz przedstawiciel Urzędu Gminy, Iwona Dudzik.

            Nasi uczniowie rywalizowali z rówieśnikami z terenu Gminy Mszana Dolna. Podczas konkursu musieli wykazać się obszerną wiedzą pożarniczą, rozwiązując test pisemny, na podstawie którego byli oceniani. Test był trudny, ale jak się okazało obaj chłopcy poradzili sobie znakomicie. Jednak na wyróżnienie zasługuje Jakub, który zdobył  I miejsce i będzie reprezentował Gminę Mszana Dolna w kolejnym etapie turnieju- eliminacjach powiatowych.  Ciężka praca oraz  wertowanie książek i materiałów o tematyce pożarniczej przyniosło oczekiwany sukces. Życzymy mu dalszych sukcesów.

            Elżbieta Pustelnik

        • Dzień ciasteczkowy i owocowy

          • Dzień ciasteczkowy i owocowy

          • 27 lutego w naszej szkole odbył się  dzień ciasteczkowy. Rodzice na tę okoliczność upiekli ciasta, babeczki i muffinki, pączki i inne słodkości, które można było zakupić na niewielką opłatą. Nad całością czuwały urocze sprzedawczynie. To był również świetny sprawdzian dla najmłodszych w posługiwaniu się pieniędzmi.

            Tydzień póżniej odbył się również dzień owocowy. 

            Całkowity dochód z obu imprez przeznaczony zostanie na wsparcie leczenia Ani Wacławik.

            Wszystko smakowało i było naprawdę słodko i owocowo!

        • Dino zabawy w "Zerówce"

          • Dino zabawy w "Zerówce"

          • Mimo tego, że zima za oknem, w „Zerówce” panuje gorąca atmosfera. A to wszystko za sprawą dość nietypowego święta. Mowa oczywiście o Dniu Dinozaura, który wypada 26 lutego zatem jest to wspaniała okazja by przypomnieć sobie o prehistorycznych stworach, które niegdyś zamieszkiwały naszą planetę. Wprowadzeniem do zajęć była wizyta uczniów klasy V pod czujnym okiem pani Ani. Uczniowie mieli za zadanie przedstawić ciekawostki dotyczące dinozaurów. Dowiedzieliśmy się między innymi, że obecnie żyjącym zwierzęciem najbardziej podobnym do dinozaura jest…..kura!

            Przedszkolaki przyniosły piękne książki z domu, wzbogacając kącik tematyczny. Na początku zajęć obejrzały krótką prezentację pokazującą najważniejsze cechy tych prehistorycznych gadów. Następnie nasza sala zamieniła się w prawdziwe wykopaliska. Dzieci wcieliły się w role paleontologów i przy pomocy pędzelków, młoteczka czy innych narzędzi wykopywały szczątki dinozaurów z piasku. Ze zgromadzonych kości udano nam się zrekonstruować prawdziwy szkielet. A dlaczego dinozaury wyginęły? Tę zagadkę próbowaliśmy rozwiązać czarując w sali prawdziwy wulkan. Na końcu zabaw dzieci odciskały ślady dinozaurów w plastelinie i odszukiwały ich cienie na karcie pracy. Dzień o dinozaurach był tak fascynujący, że dzieci w kolejnych dniach wyszukiwały śladów prastarych gadów w bryłach soli czy węgla używając do tego lupy. Zrobiły również smoki z rolek po papierze, czyli zwierzęta, które podobno są krewnymi dinozaurów.

            A na koniec najciekawsze znalezisko….. nie chodzi o prawdziwego dinozaura niestety. Pani Ania S. aktywnie włączyła się w zabawy o dinozaurach przygotowując różne ciekawostki i materiały. Na kawałku styropianu napisała coś, co udało się nam znaleźć i odczytać: JESTEŚCIE NAJLEPSZĄ ZERÓWĄ W HISTORII. Chyba wszyscy w szkole mogą to potwierdzić!

            Dziękujemy Pani Aniu!

             

             

        • Dzień kota

          • Dzień kota

          • Czy wiesz, że każdy koci nos jest tak unikalny, jak linie papilarne u człowieka? Albo, że koty wydają z siebie ok. 100 różnych dźwięków, psy tylko ok. 10? Tych i innych ciekawostek można było się dowiedzieć z okazji „Dnia kota” obchodzonego w „Zerówce” 18 lutego 2019r. W tym dniu do przedszkola zawitało wiele ciekawych kocich okazów: pręgowate, białe, szare, nawet żółte. Dzieci poznały kocie zwyczaje, dowiedziały się również, że koty to nie tylko te oswojone w domu. Do kociej rodziny należą przecież puma, tygrys, lew czy pantera. Przedszkolaki ćwiczyły kocią zwinność czy spostrzegawczość odnajdując różnice w obrazkach. Niektórzy śmiałkowie rywalizowali również w zawodach „Kto szybciej złapie mysz”.

            Na koniec zabaw dzieci wykonały prace plastyczne, z których trzy wybrane pojechały na konkurs.

          • Dzień Babci i Dziadka

          • Jak co roku uczniowie naszej szkoły zaprosili swoich dziadków na przedstawienie z okazji ich święta. Na początek wszyscy uczniowie szkoły wystąpili w Jasełkach. Pokazali zwyczaje i obrzędy, które panują w czasie Bożego Narodzenia, tj. kolędowanie z turoniem, śpiewanie kolęd podczas wigilii. Uczniowie młodszych klas pokazali scenkę z koziołkiem i babuleńką oraz taniec "Babuszki". Starsi uczniowie zatańczyli Rock and Rolla. Seniorzy byli bardzo zadowoleni z występów swoich wnuków.

        • Jak zostać piekarzem?

          • Jak zostać piekarzem?

          • W ramach projektu "Od przedszkolaka do...." - przygoda z zawodami oraz projektu dotyczącego zdrowego odżywiania „Akademia Chrumasa” uczniowie klas II i III  wspólnie z wychowawczynią Jolantą Pankiewicz mieli okazję przekonać się na czym polega praca piekarza. Po wykładach teoretycznych i obejrzeniu krótkiego filmu zawierającego propozycje  wypiekania różnych chlebów, przyszedł czas na praktykę. Z przygotowanych składników według wybranego przepisu uczniowie wyrabiali ciasto na chleb, patrzyli jak rośnie, a następnie upiekli piękny bochenek, którym poczęstowali  kolegów z młodszych i starszych klas. Dzięki tej pracy na własnej skórze mogli przekonać się na czym polega praca piekarza i stwierdzić czy jest łatwa, czy trudna.

        • II miejsce dla Amelii Piekarczyk w konkursie plastycznym "No promil no problem"

          • II miejsce dla Amelii Piekarczyk w konkursie plastycznym "No promil no problem"

          • W ramach kampanii społecznej "No promil no problem" uczniowie przygotowali prezentacje multimedialne oraz prace plastyczne i przestrzenne. W listopadzie został rozstrzygnięty szkolny konkurs „No promil no problem” w którym wzięli udział uczniowie klas I-VIII. Nagrody w konkursie zostały ufundowane ze środków Gminnej Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Następnie wszystkie prace zostały wysłane na konkurs zorganizowany przez Stowarzyszenie Inicjatyw Społecznych Solny Gwarek w Wieliczce. Praca Amelii Piekarczyk z klasy drugiej zajęła II miejsce w konkursie. Wręczenie nagród poprzedzone było krótkim wykładem związanym z tematem akcji. Główną nagrodą dla zwycięzców był zjazd do Kopalni Soli w Wieliczce.

        • I miejsce dla uczniów z Glisnego w konkursie "Pomaganie na śniadanie"

          • I miejsce dla uczniów z Glisnego w konkursie "Pomaganie na śniadanie"

          • Uczniowie klas V i VI pod kierunkiem pani Zofii Kościelniak przygotowali reklamy i filmy na konkurs "Pomaganie na śniadanie" zorganizowany przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Limanowej. Pierwsze miejsce otrzymał film pt. "Wiadomości" przygotowany przez Gabrielę Oleksy i Jakuba Satra, którzy w specjalnym wydaniu Gość Wiadomości ukazali w jaki sposób w szkole organizuje się pomoc dla uczniów oraz w jakich zbórkach charytatywnych włączamy się pomagając innym. Wyróżnienie otrzymał film "Przemoc" przygotowany przez Wiktorię Łazarczyk, Mateusza Satra oraz Adama Rekuckiego w którym przedstawiony jest wątek utraty przyjaźni oraz pomoc koleżeńska. Na konkurs została wysłana również reklama "Przyjdź do szkoły z radością, a nie ze złością" przygotowana przez Marcelinę Blecharczyk, Magdalenę Michorczyk oraz Miłosza Rekuckiego. Uczniowie szkoły zostali zaproszeni po odbiór nagród do Hotelu Limanova. Podczas konferencji podsumowującej projekt pn. „Bezpieczne przejścia dla pieszych w Powiecie Limanowskim” zorganizowanej przez Powiat Limanowski rozdane zostały nagrody za uczestnictwo i zaangażowanie w konkursie „Pomaganie na śniadanie”, którego celem było uświadomienie dzieci i młodzieży w zakresie postaw prospołecznych i dbanie o pozytywne relacje w domu, w szkole i w najbliższym otoczeniu. Uczestnicy poszerzyli swoją wiedzę na temat przemocy i jej konsekwencji oraz wartości pomagania i wspierania innych.

        • Jasełka

          • Jasełka

          • W ostatnim dniu przed Świętami Bożego Narodzenia uczniowie szkoły przedstawili Jasełka. Nie zabrakło również kolęd i pastorałek, które co roku śpiewamy przy wigilijnym stole. Dzień wcześniej lepiliśmy uszka do pysznego barszczu. Nasze mamy przygotowały nam obiad wigilijny. Na koniec przekazaliśmy sobie iskierkę pokoju taką jak nas nauczył śp. ks. Józef Karpierz oraz każdy z nas miał za zadanie doręczyć życzenia bożonarodzeniowe do domostw z Glisnego. 

        • Konkurs w Opactwie Benedyktynów w Tyńcu

          • Konkurs w Opactwie Benedyktynów w Tyńcu

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie literacko-plastycznym „Wolna i niepodległa. Moja opowieść o Ojczyźnie”. Konkurs został zorganizowany przez Fundację „Chronić Dobro” przy Opactwie Benedyktynów w Tyńcu. Konkurs został objęty honorowym patronatem Małopolskiego Kuratora Oświaty i polegał na napisaniu krótkiej książki zawierającej elementy historii i walki o niepodległość. Książka miała być w całości zrobiona ręcznie. Na konkurs wpłynęło wiele prac z całego województwa. Nasza szkoła wysłała trzy pięknie zrobione książki.

            W czasie uroczystego ogłoszenia wyników okazało się, że książka „100 lat Niepodległa” otrzymała wyróżnienie za, jak to ujęto, niestandardowe użycie niezwykłych materiałów, kreatywność i ciekawą formę. Uczniowie tworzący wyróżniony zespół to: Piotr Karpierz, Magdalena Michorczyk, Adam Rekucki, Miłosz Rekucki. Otrzymali oni dyplomy, nagrody rzeczowe i możliwość wzięcia udziału w warsztatach kaligraficznych. Pozostali uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, pamiątki z Tyńca, a także możliwość zwiedzenia klasztoru z przewodnikiem.

            Wszystkim gratulujemy i dziękujemy za twórczą pracę, która po raz kolejny pozwoliła naszej szkole zaprezentować się w województwie.

        • Opowieść o Świętym Mikołaju

          • Opowieść o Świętym Mikołaju

          •  6 grudnia cały Kościół wspomina św. Mikołaja - biskupa. Dla większości z nas był to pierwszy święty, z którym zawarliśmy bliższą znajomość. Od wczesnego dzieciństwa darzyliśmy go wielką sympatią, bo przecież przynosił nam prezenty. Tak naprawdę zupełnie go wtedy jeszcze nie znaliśmy. A czy dziś wiemy, kim był Święty Mikołaj?

             Wyproszony u Boga

            Około roku 270 w Licji, w miejscowości Patras, żyło zamożne chrześcijańskie małżeństwo, które bardzo cierpiało z powodu braku potomka. Oboje małżonkowie prosili w modlitwach Boga o tę łaskę i zostali wysłuchani. Święty Mikołaj okazał się wielkim dobroczyńcą ludzi i człowiekiem głębokiej wiary, gorliwie wypełniającym powinności wobec Boga. Rodzice osierocili Mikołaja, gdy był jeszcze młodzieńcem. Zmarli podczas zarazy, zostawiając synowi pokaźny majątek. Mikołaj mógł więc do końca swoich dni wieść dostatnie, beztroskie życie. Wrażliwy na ludzką biedę, chciał dzielić się bogactwem z osobami cierpiącymi niedostatek. Za swoją hojność nie oczekiwał podziękowań, nie pragnął rozgłosu. Przeciwnie, starał się, aby jego miłosierne uczynki pozostawały otoczone tajemnicą. Często po kryjomu podrzucał biednym rodzinom podarki i cieszył się, patrząc na radość obdarowywanych ludzi. Mikołaj chciał jeszcze bardziej zbliżyć się do Boga. Doszedł do wniosku, że najlepiej służyć Mu będzie za klasztornym murem. Po pielgrzymce do Ziemi Świętej dołączył do zakonników w Patras. Wkrótce wewnętrzny głos nakazał mu wrócić między ludzi. Opuścił klasztor i swe rodzinne strony, by trafić do dużego miasta licyjskiego - Myry.

            Biskup Myry

            Był to czas, gdy chrześcijanie w Myrze przeżywali żałobę po stracie biskupa. Niełatwo było wybrać godnego następcę. Pewnej nocy jednemu z obradujących dostojników kościelnych Bóg polecił we śnie obrać na wakujący urząd człowieka, który jako pierwszy przyjdzie rano do kościoła. Człowiekiem tym okazał się nieznany nikomu Mikołaj. Niektórzy bardzo się zdziwili, ale uszanowano wolę Bożą. Sam Mikołaj, gdy mu o wszystkim powiedziano, wzbraniał się przed objęciem wysokiej funkcji, nie czuł się na siłach przyjąć biskupich obowiązków. Po długich namowach wyraził jednak zgodę uznając, że dzieje się to z Bożego wyroku. Biskupią posługę pełnił Mikołaj ofiarnie i z całkowitym oddaniem. Niósł Słowo Boże nie tylko członkom wspólnoty chrześcijańskiej. Starał się krzewić Je wśród pogan. Tę owocną pracę przerwały na pewien czas edykty cesarza rzymskiego Dioklecjana wymierzone przeciw chrześcijanom. Wyznawców Jezusa uczyniono obywatelami drugiej kategorii i zabroniono im sprawowania obrzędów religijnych. Rozpoczęły się prześladowania chrześcijan. Po latach spędzonych w lochu Mikołaj wyszedł na wolność. Biskup Mikołaj dożył sędziwego wieku. W chwili śmierci miał ponad 70 lat (większość ludzi umierała wtedy przed 30. rokiem życia). Nie wiemy dokładnie, kiedy zmarł: zgon nastąpił między 345 a 352 r. Tradycja dokładnie przechowała tylko dzień i miesiąc tego zdarzenia - szósty grudnia. Podobno w chwili śmierci Świętego ukazały się anioły i rozbrzmiały chóry anielskie. Mikołaj został uroczyście pochowany w Myrze.

            Z Myry do Bari

            Wiele lat później miasto uległo zagładzie, gdy w 1087 r. opanowali je Turcy. Relikwie Świętego zdołano jednak w porę wywieźć do włoskiego miasta Bari, które jest dzisiaj światowym ośrodkiem kultu św. Mikołaja. Do tego portowego miasta w południowo-wschodniej części Włoch przybywają tysiące turystów i pielgrzymów.

            Uczniowie z Glisnego również odwiedzili zarówno Patrę miasto narodzin świętego Mikołaja, jak również Barii miasto, gdzie przebywają doczesne szczątki świętego Mikołaja.

        • O pracy górnika słów kilka

          • O pracy górnika słów kilka

          • Trzeciego grudnia uczniów szkoły odwiedził górnik pracujący w kamieniołomie w Tenczynie. Opowiedział nam o swojej pracy oraz wytłumaczył czym różni się praca górnika z kopalni z pracą górnika w kamieniołomie. Opowiedział również jak wygląda galowy strój oraz o symbolach górniczych. Uczniowie byli bardzo zasłuchani. Górnik pokazał również kilka filmów na których widać prace w kamieniołomie. Na konieć wszyscy życzyliśmy zdrowia i szczęścia przy okazji nadchodzącej "barbórki".

        • Zdrowo, sportowo i rekreacyjnie

          • Zdrowo, sportowo i rekreacyjnie

          • Częste wycieczki w plener to żadne wyzwanie dla dzielnych drugo i trzecioklasistów, którzy w ramach projektu o zdrowym odżywianiu i stylu życia pt.„Akademia Chrumasa” oraz programu szkolnego odbywają ich wiele. Wystarczą tylko piękna pogoda i chęci, a tych ostatnich nigdy nie brakuje. Podczas takich właśnie spacerów i wycieczek dzieci nie tylko wspaniale się bawią, ale też ćwiczą ciało i umysł. Na przykład podczas ostatniego wypadu na Okrągłą poznawali warstwy lasu, rozpoznawali wybrane gatunki drzew i krzewów, zbierali materiał przyrodniczy do kącika klasowego, a przy okazji ćwiczyli kondycję podczas marszu i biegu w terenie. Obecnie mamy zimę, ale mroźne rześkie  powietrze  nie powstrzyma dzielne dzieciaki przed wyjściami na dwór, a wręcz zachęci do tego, by wzmacniać swoją odporność.

        • Konkurs historyczne: „Wolna i Niepodległa” i „Sto pytań na Stulecie”.

          • Konkurs historyczne: „Wolna i Niepodległa” i „Sto pytań na Stulecie”.

          • Z okazji Narodowego Święta Niepodległości w budynku MOK w Mszanie Dolnej odbył się konkurs historyczny pt. „Wolna i Niepodległa 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości”.

            Wzięli nim udział uczniowie ze szkół z terenu trzech gmin: Miasta Mszana Dolna, Gminy Mszana Dolna oraz Gminy Niedźwiedź. Po serii pytań, które obejmowały zakres wiedzy z polityki, kultury i sztuki oraz gospodarki II Rzeczpospolitej, wyłoniono zwycięzców:

             

            1 miejsce zajęli uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 2 z Kasinki Małej,

            2 miejsce zajęły uczennice ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Mszanie Dolnej,

            3 miejsce zajęli uczniowie z Gimnazjum w Rabie Niżnej.

            W dogrywce finałowej wzięli udział nasi uczniowie Mateusz Sater i Jakub Sater, którzy pokonali uczniów z Zespołu Placówek Oświatowych w Kasinie Wielkiej i zajęli 4 miejsce. Mówi się, że najgorsze, ale chłopcy odnieśli ogromny sukces ponieważ byli najmłodsi, a rywalizowali z uczniami z kl. VII, VIII i III gimnazjum. Brawo!!!

            W konkursie wzięło udział 16 drużyn. Zdobywcy 3 pierwszych miejsc otrzymali nagrody. Wszyscy, którzy wzięli udział w konkursie pojechali na wspólną wycieczkę do Krakowa.

             

            Jakub i Mateusz reprezentowali nasza szkołę również 31 października 2018 roku, kiedy to, w I Liceum Ogólnokształcącym im. Eugeniusza Romera w Rabce-Zdroju odbył się konkurs historyczny „STO PYTAŃ NA STULECIE”.

            Celem konkursu, nad którym patronat objęli Starosta Powiatu Nowotarskiego i Burmistrz Rabki Zdroju było upamiętnienie stulecia odzyskania przez Polskę niepodległości.

            W konkursie wzięło łącznie udział 78 uczniów. Wśród nich, znaleźli się nasi uczniowie, którzy godnie reprezentowali nasza szkołę.

        • Zwiedzanie Kopalni Soli w Bochni

          • Zwiedzanie Kopalni Soli w Bochni

          • W listopadzie uczniowie szkoły wybrali się na wycieczkę do Kopalni Soli w Bochni. Już przed zjazdem na dół podzielono nas na dwie grupy: starszą i młodszą. Uczniowie młodszej grupy przemierzając kopalniane korytarze poznali historię wydobycia soli, a o trudach górniczego fachu opowiadał im sam średniowieczny górnik. Uczniowie poznali dawne narzędzia i urządzenia, które służyły do urobku soli. Uczestnicy wycieczki brali także udział w zajęciach plastycznych i sportowo-rekreacyjnych. Starsza grupa dowiedziała się, że zabytkowa kopalnia soli w Bochni to niezwykła podróż przez najpiękniejsze wyrobiska kopalni obejmujące Poziom August i Sienkiewicz oraz Międzypoziom Dobosz. Unikatowe komory solne o charakterystycznym kształcie i układzie geologicznym, piękne wykute w soli kaplice, rzeźby solne oraz narzędzia i urządzenia górnicze tworzą wyjątkowe, zadziwiające podziemne miasto. Wyjątkową i unikatową atrakcją bocheńskiej kopalni jest Podziemna ekspozycja multimedialna, która pozwala na promowanie kopalni oraz historii powszechnej w niepraktykowany dotąd sposób. Wycieczka po kopalni ma charakter podróży w czasie, rozpoczynającej się w czasach Bolesława Wstydliwego i księżnej Kingi. Przewodnikom w opowiadaniu o historii kopalni pomagają polscy królowie, żupnicy genueńscy, a także duch Cystersa – mnicha z którego zakonem wiąże się powstanie kopalni w Bochni. Uczniowie pokonali trasę pieszo, część trasy mogli pokonać kolejką oraz przepłynąć łodzią. Zwiedzanie kopalni zakończyło się pobytem w największej z komór o nazwie Ważyn, gdzie znajduje się restauracja Ważynek, sklep z pamiątkami, boisko sportowe, plac zabaw dla dzieci.