W naszej szkole realizujemy w tym roku szkolnym innowację pedagogiczną, której bohaterami są najbardziej znane postacie z kanonu brytyjskiej literatury dla dzieci. Nasze wspólne działania, poprzez zabawę, projekty, mają zachęcić uczniów do samodzielnego czytania i oglądania adaptacji tych dzieł. Przygotowane, przez nauczycielkę języka angielskiego, zadania podsumowujące każdą z książek mają na celu utrwalenie słownictwa poznanego w trakcie czytania lub oglądania bajek, czy też filmów. Kolejną pozycją z naszego kanonu były „Przygody Alicji w krainie czarów” Lewisa Carolla. Wspólna przygoda z Alicją zaowocowała rysunkami i kapeluszami inspirowanymi bohaterami tej książki.

19 lutego w naszej szkole odbył się Bal Karnawałowy. Młodsze dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek i filmów dla dzieci. Wspólne tańce i zabawy zakończyły się wyborem królowej i króla, którymi zostali Zosia i Wiktor z kl. II. W trakcie zabawy przewidziany był słodki poczęstunek dla wszystkich uczestników balu. Starsi uczniowie bawili sie w po południu. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości!

Kolejnym elementem realizowania innowacji pedagogicznej pt. „Bohaterowie angielskich książek dla dzieci”, była „Księga dżungli” (ang. The Jungle Book). Jest to zbiór opowiadań autorstwa pisarza i noblisty Rudyarda Kiplinga. Opowiadania te przedstawiają losy chłopca Mowgliego, wychowanego przez wilki. Pojawiają się tam dzikie zwierzęta i opisy przyrody, które stały się dla nas inspiracją do stworzenia dekoracji w stylu dżungli. Uczniowie  mieli za zadanie ubrać się w taki sposób, aby ich stroje były inspirowane dżunglą. Dzieci z kl. I-III przeczytały fragmenty „Księgi dżungli”  w wersji dla dzieci. Wspólnie rozwiązywaliśmy zadania w języku angielskim i oglądaliśmy bajkę opartą na motywach tej powieści. Śniadanie w tym dniu było trochę inne, co pokazuje górne, środkowe zdjęcie.

W naszej szkole realizujemy kolejną już innowację pedagogiczną. Jej tytuł to „Bohaterowie angielskich książek dla dzieci”. Innowacja ta ma na celu poszerzenie wiedzy na temat najbardziej znanych książek z kanonu brytyjskiej literatury dla dzieci. Poza tym, nasze wspólne działania mają zachęcić uczniów do samodzielnego czytania i oglądania adaptacji tych dzieł. W trakcie zajęć wspólnie czytamy, po polsku i po angielsku, wybrane książki i rozwiązujemy zadania, które mają na celu utrwalenie słownictwa poznanego w trakcie czytania lub oglądania bajek czy też filmów. Pierwsze dwie pozycje to „Kubuś Puchatek” autorstwa Alana Alexandra Milne i „Miś zwany Paddington” autorstwa Michaela Bonda. Uczniowie z klas młodszych bardzo chętnie uczestniczyli w poznawaniu przygód Kubusia i Paddingtona - stworzyli piękne rysunki, rozwiązywali karty pracy w języku angielskim na temat tych książek. W trakcie jednych z zajęć ubrali się, inspirując się Kubusiem Puchatkiem. Odwiedzili swoich młodszych kolegów z kl. 0, którzy również z zainteresowaniem słuchali naszej krótkiej prezentacji na temat brytyjskich misiów. Nauka przez zabawę to świetny pomysł!

W tym roku szkolnym akademia z okazji Dnia Babci i Dziadka w naszej szkole była obchodzona wyjątkowo uroczyście. Przedstawienia przygotowały dzieci z  od oddziału przedszkolnego do klasy VII, tak aby każdy z zaproszonych gości poczuł się wyróżniony.

Maluchy zaprezentowały się z jak najlepszej strony, recytując wiersze, śpiewając piosenki i tańcząc. Uczniowie zaprezentowali swój talent wokalny kolędując i przedstawiając Jasełka. Widownia nagrodziła każdy występ gromkimi brawami.

Uwieńczeniem akademii były występy uczniów starszych klas, którzy brawurowo zatańczyli walca wiedeńskiego, do muzyki granej przez kl. IV, pod batutą szkolnego dyrygenta.  Po akademii rodzice zaprosili dzieci i wszystkich gości na wspaniały poczęstunek. Wiele babć i dziadków to absolwenci szkoły w Glisnem, którzy byli bardzo zadowoleni, że mogą teraz oglądać swoje wnuki prezentujące niezwykłe talenty.

Dzięki publikacji Narodowego Banku Polski, nasi uczniowie mogli dowiedzieć się wielu zaskakujących informacji na temat polskiego złota, a także tajnej operacji, mającej na celu przewiezienie do Polski 100 ton złota. Operacja była przygotowywana wiele tygodni przez setki pracowników NBP. Do kraju powróciło 100 ton złota, które do tej pory było przechowywane w londyńskich skarbcach. Dla NBP ważne było to, że operacja relokacji złota dokonała się w  100-lecie ustanowienia polskiej waluty, złotego.

Jego wartość to 18 miliardów złotych. Dzięki publikacji NBP uczniowie dowiedzieli się także w jaki sposób złoto jest przechowywane, jaka jest jego historia i jakim wydarzeniom z historii Polski ono towarzyszyło przez całe wieki.  Uczniowie mogli również zobaczyć wydane przez NBP okolicznościowe monety upamiętniające znane postacie z naszych dziejów. Lekcja wzbudziła ogromne zainteresowanie.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Biały dzień w "Zerówce".

24 stycznia w naszym przedszkolu królował ulubiony kolor Pani Zimy- biel. Stało się to za sprawą zorganizowanego w oddziale przedszkolnym „Białego dnia”. Dzień zaczęliśmy od śniegowych eksperymentów: oglądaliśmy topniejący śnieg i sprawdzaliśmy, czy biały puch za oknem jest czysty. Okazało się niestety, że nie. Później próbowaliśmy złowić kawałki lodu na sznurek. Ta zabawa zręcznościowa wcale nie była taka prosta. Nikomu nie udało się wykonać  zadania. Dopiero z pomocą przyszła nam sól, która pomogła magicznie złapać kawałki lodu, zupełnie jak wędka. Bardzo podobała się dzieciom zabawa w pingwinki dryfujące na krze lodowej. Dzieci, zamienione w pingwiny, musiały utrzymać się na kawałkach lodu (białej kartce), którą, co jakiś czas, podjadał pływający rekin. Dzieci musiały sobie poradzić z ubywającym miejscem na lodowej tafli: były więc przytulańce, stawanie na jednej nodze, ściskanie, a nawet sprytne pingwinki zmieniały taflę lodu na większą. Gdy podpływał rekin i ujadał kawałki lodu piski dzieci było słychać w całej szkole!

Po skończonej zabawie dzieci przeniosły się do lodowej krainy czyli Antarktydy. Tam poznały zwyczaje zwierząt na podstawie opowiadania o dwóch zajączkach i dowiedziały się, że niektóre zwierzęta zmieniają futro na białe zimowe. Takie białe pokrycie zapewnia bezpieczeństwo zwierzętom które stają się niewidzialne na śniegowej połaci. Dzieci widziały zdjęcia sowy śnieżnej, niedźwiedzia polarnego i pingwinów.

Najciekawszym punktem białego dnia było jednak czarowanie śniegu. Korzystając z mąki kartoflanej oraz pianki do golenia dzieci wyczarowały sztuczny śnieg. Ta zabawa sensoryczna była świetną gimnastyką zarówno dla naszych paluszków jak i wszystkich zmysłów. Z białej masy dzieci zrobiły śniegową krainę.

Choć za oknem zupełnie nie widać zimy, zachęcamy do wyczarowania jej w domu!

Gry nie tylko bawią, ale także rozwijają wyobraźnię, z uczą przewidywania, podejmowania decyzji.  Rozwijają też umiejętności społeczne i interpersonalne. Są doskonałym sposobem spędzania czasu wolnego, zapewniają dobrą zabawę, umożliwiają odreagowanie szkolnych stresów i pozwalają wczuć się nieznane dotąd role. Dlatego na lekcji języka polskiego w klasie IV wykorzystaliśmy ten sposób na powtórzenie wiadomości o rzeczowniku, czasowniku i przymiotniku. Uczniowie przygotowali fantastyczne gry. Wymyślili plansze, opracowali zasady gry oraz karty i pytania. Zabawa powtórkowa wypadła naprawdę wspaniale.

Pomysł na tyle spodobał się uczniom, że zostawili gry w szkole, aby móc grać na przerwach.

Dnia 22 października uczniowie klasy 6 i 7 z naszej szkoły oraz uczniowie z Raby Niżnej i Olszówki pojechali na wycieczkę w Bieszczady.

Pierwszym przystankiem była huta szkła artystycznego w Rymanowie. Dowiedzieliśmy się tam m. in. Co wchodzi w skład szkła oraz na własne oczy zobaczyliśmy, jak się tworzy z płynnego szkła bombki na choinkę. Właściciel huty pokazał nam wystawę swoich szklanych rzeźb. Następnie pojechaliśmy do Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego im. Ignacego Łukasiewicza w Bóbrce. Muzeum znajduje się na wolnym powietrzu, a częściowo w budynkach. Widzieliśmy szyby naftowe od najstarszych po nowsze. Każdy z nas mógł zobaczyć, a nawet dotknąć jeszcze nie oczyszczonej ropy. W budynkach, dzięki multimedialnej ekspozycji, został przedstawiony pan Ignacy, a także wnętrze apteki z XIX wieku. Ostatnim punktem w naszym planie pierwszego dnia było sanktuarium św. Jana w Dukli, a z  stamtąd wieczorem dotarliśmy do Willi Amelia na obiadokolację i nocleg.

Drugiego dnia o godz. 8.30 po śniadaniu pojechaliśmy na Małą i Dużą Obwodnicę Bieszczadzką. W Górzance zwiedzaliśmy cerkiew z unikatowym ikonostasem. Potem wyszliśmy na Połoninę Wetlińską. Ze szczytu był piękny widok na Bieszczady. Po zejściu z połoniny udaliśmy się do Centrum Promocji Leśnictwa.  Mogliśmy w nim poczuć się jak w prawdziwym lesie o różnych porach roku.

Trzeciego dnia spakowaliśmy bagaże i po śniadaniu wyruszyliśmy w drogę powrotną. Pojechaliśmy nad Jezioro Solińskie, gdzie spacerowaliśmy po koronie największej zapory wodnej w Polsce, a następnie uczestniczyliśmy w rejsie statkiem po jeziorze. Później była wizyta w Myczkowcach w muzeum ekumenicznym. Widzieliśmy tam śliczny ogród biblijny oraz wiele miniatur cerkwi. W miejscowości Uherce Mineralne wyjechaliśmy na ośmiokilometrowy przejazd drezynami rowerowymi. Ta atrakcja podobała się nam najbardziej. Po drodze było jeszcze Lesko i słynny Kamień Leski, a do domu dojechaliśmy około godz. 21.

Wycieczka była super! Wszyscy byliśmy bardzo zadowoleni. Chętnie pojechalibyśmy na nią jeszcze raz.

Nasza szkoła włączyła się w akcję propagującą Kampanię Społeczną "No promil, no problem". Wszyscy uczniowie zostali zapoznani z głównym celem kampanii jakim jest ograniczenie na terenie Małopolski liczby osób, które prowadzą pojazdy pod wpływem alkoholu i innych środków psychoaktywnych oraz zmiana społecznego nastawienia wobec nietrzeźwych kierowców – wzmocnienie u pasażerów gotowości do powstrzymywania pijanego kierowcy. Uczniowie klasy VI wzięli udział w warsztatach dot. kampanii, które odbyły się w Urzędzie Gminy Mszana Dolna. W szkole zostały przeprowadzone warsztaty związane z akcją oraz przeprowadzono szkolny konkurs plastyczny. Uczniowie bardzo chętnie wzięli udział w konkursie, komisja konkursowa wytypowała I, II i III miejsca oraz wyróżnienia. Uczniowie otrzymali nagrody, które były sfinansowane z funduszu Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w gminie Mszana Dolna. Nagrodzone w szkole prace wysłaliśmy do Wieliczki. W styczniu otrzymaliśmy wiadomość, że w gronie laureatów i wyróżnionych są uczniowie naszej szkoły. Laureatem konkursu została Marcelina Blecharczyk - uczennica klasy VI, wyróżnienie otrzymali Gabriela Oleksy - uczennica klasy VII i Jakub Łacny - uczeń klasy II. 16 stycznia uczniowie uczestniczyli w uroczystym wręczeniu dyplomów i nagród, które odbyło się w Wieliczce. Główną nagrodą były warsztaty w Kopalni Soli w Wieliczce. Zwycięzcom życzymy dalszych sukcesów :)

Święta Bożego Narodzenia przeżywane są bardzo uroczyście w Polsce i na całym świecie. Również i my, jako społeczność Szkoły Podstawowej  im. św. Floriana w Glisnem wraz z Panią Dyrektor, nauczycielami i  rodzicami, przeżyliśmy spotkanie wigilijne. Po podzieleniu sie opłatkiem i wspólnym, tradycyjnym obiedzie, wysłuchaliśmy tradycyjnych kolend i obejrzeliśmy Jasełka. W części artystycznej bowiem wystąpili uczniowie, którzy wierszami i  śpiewem wprowadzili wszystkich w piękną atmosferę Świąt Bożego Narodzenia.

Uczniowie kl. I wraz z wychowawcą z wielkim zaangażowaniem włączyli się w akcję Biedronki " Szkolne przygody Słodziaków". Projekt rozpoczął się czytaniem przygód Słodziaków w klasie, które okazały się bardzo ciekawe i zainspirowały dzieci do codziennego czytania w domu. Uczniowie bardzo szybko uzupełnili "biedronkowe albumy". Jednak na tym nie skończyli i nadal czytają, a w nagrodę otrzymują naklejki i pochwały. Największą nagrodą okazały się jednak postępy uczniów w czytaniu. Czytają coraz lepiej, co napawa nas wszystkich dumą. Kulminacyjnym punktem było wykonanie magicznego drzewa. Dzieci przyniosły z domu materiały, które były do wyrzucenia i dały im nowe życie, tworząc dom i miejsce do zabawy ze Słodziakami. Na zakończenie akcji 14 XI 2019r., podczas Dnia Głośnego Czytania uczniowie i wychowawca kl. I czytali kolejne przygody Słodziaków, a dzieci odpowiadając na pytania quizu, udowodniły że świetnie znają przygody swych małych przyjaciół i czekają na kolejne.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Cztery żywioły- powietrze.

„Ogień grzeje grzeje, woda płynie płynie, wiatr zawieje wieje, ziemia drzemie drzemie.

Cztery są żywioły moc ogromną mają. Choć bywają bardzo groźne, częściej pomagają”.

Takim muzycznym wstępem dzieci z „Zerówki” rozpoczęły projekt edukacyjny pod tytułem „Cztery żywioły”. Praca metodą projektu jest dla dzieci niezwykle atrakcyjna, gdyż poprzez doświadczanie najmłodsi rozbudzają swoją naturalną ciekawość.

W okresie jesiennym przedszkolaki zmagały się z powietrzym żywiołem. Dowiedziały się, chociaż nie widzimy powietrza, nie możemy bez niego żyć. Doświadczenie z zapaloną świeczką, która zakryta szklanką traci dopływ tlenu i gaśnie, obrazowo pokazała dzieciom, że bez powietrza nie byłoby życia. Do drugiego eksperymentu użyliśmy gorącego powietrza suszarki, które w magiczny sposób utrzymywało w powietrzu piłeczkę oraz unosiło worek na śmieci  pokazując zasadę funkcjonowania balonu.

 Działanie wiatru odczuliśmy również na własnej skórze. Do zabaw na świeżym powietrzu wykorzystaliśmy samoloty, latawiec oraz zapoznaliśmy się z działaniem prostego wiatromierza wykonanego przez ucznia starszych klas. Wydobywaliśmy również dźwięki muzyczne przy użyciu dzwonków wietrznych.

Działanie żywiołów może być dla człowieka pożyteczne i szkodliwe. Pozytywnym aspektem wiatru jest niewątpliwie produkcja energii elektrycznej przez wiatraki. Dzieci zainspirowane obrazkami przedstawiającymi powietrzne produkowanie prądu zbudowały swoje wiatraczki…niestety tylko z papieru.

W zabawach z powietrzem ważnym elementem było uzmysłowienie dzieciom problemu smogu. W odpowiedzi na pytanie „Czy powietrze jest czyste?” przyszedł nam śnieg. Zebrany biały puch po roztopieniu okazał się brudną wodą, a stąd nasuną się wniosek, że spadające płatki śniegu przyklejają do siebie brud z powietrza. Taka „brudna mgła” jest szkodliwa dla zdrowia- to ważna lekcja dla najmłodszych, którzy zobowiązali się dbać o naszą planetę.

Z niecierpliwością czekamy na dalszy etap projektu i kolejny żywioł.

We wtorek 26 listopada w Zespole Szkoły i Przedszkola w Olszówce odbył się IV Gminny Przegląd Pieśni Patriotycznej i Żołnierskiej. W przeglądzie wystąpili uczniowie szkół podstawowych z terenu gminy Mszana Dolna.

Naszą szkołę reprezentowały 2 zespoły wokalne. Byli to  uczniowie kl. I z piosenką „ Złota trąbka” oraz 3 uczniów z kl.VI-VII z piosenką „ Uwierz Polsko”.

Uczniowie śpiewali z wielkim zaangażowaniem. Była to dla nas wszystkich piękna lekcja historii opowiedziana w niecodzienny sposób - pieśnią żołnierską.

Po występie wszyscy z zainteresowaniem słuchali innych grup, a następnie udali się na poczęstunek przygotowany przez organizatorów.

Gratulujemy naszym uczniom zajęcia I miejsca  w II MIĘDZYKLASOWYM, GMINNYM KONKURSIE NA ZBIÓRKĘ STARYCH TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH, TABLETÓW I MODEMÓW.  Nagrodę, a było to 1000 zł, sfinansował Urząd Gminy Mszana Dolna.

Dzięki wygranej uczniowie pojechali na wycieczkę do Krakowa i otrzymali wybrane przez siebie gry planszowe, z których korzystają na przerwach. Poza tym zrozumieli, że warto dbać o przyrodę i czyste środowisko, bo przynosi to wiele korzyści !

W listopadzie uczniowie naszej szkoły odwiedzili Muzeum Inżynierii Miejskiej w Krakowie. Starsi uczniowie  brali udział w warsztatach dotyczących historii prądu i elektryczności, natomiast dzieci  z klas młodszych uczestniczyły  we wspaniałych i inspirujących zajęciach na temat budownictwa. Ci ostatni mieli okazję samodzielnie zbudować np. zamek, dom, czy garaż z ogromnych klocków piankowych. Zabawy i radości podczas budowania było wiele! Oprócz warsztatów obie grupy zwiedziły zajezdnię tramwajów. Wszyscy mogli wsiąść do starych tramwajów i poznać ich historię. Po zajęciach w muzeum udaliśmy się wspólnie do kina na seans pt.”Baranek Shaun”. Uczniowie wspólnie stwierdzili, że wycieczka była niezwykle udana!

Tegoroczne Obchody Dnia Głośnego Czytania pod hasłem „Mali Ekolodzy” odbyły się w naszej szkole 14.11.2019 r. To było wielkie wydarzenie dla wszystkich uczniów, którzy wraz z nauczycielami mieli okazję posłuchać opowiadań z książki Renaty Piątkowskiej „Przyjaciele mogą wiele, czyli magia z leśnej polany”. Opowiadania czytali nauczyciele i uczniowie z klasy 2 i 3, którzy mieli szansę pokazać innym kolegom, jak pięknie potrafią już czytać. Po przeczytaniu kilku opowiadań odbył się quiz, który miał na celu sprawdzić, co dzieci zapamiętały po wysłuchaniu przeczytanych tekstów. Spośród uczniów klas 1, 2 ,3 zostały wyłonione trzy zespoły : "Zajączki", Sowy", i "Borsuki". Pytania quizu dotyczyły treści opowiadań. Była też krzyżówka ekologiczna, zadanie polegające na posegregowaniu odpadów i dopasowaniu ich do właściwego kosza oraz puzzle ze Słodziakami. Zwycięska drużyna otrzymała złote medale. Pozostałe drużyny też zdobyły medale i nagrody. Uczniowie klas młodszych przygotowali prace konkursowe- Magiczne Drzewa z materiałów do recyklingu, którymi udekorowali swoje klasy. Uczniowie klas II i III sadzili drzewa z nasionek dębu, żołędzi itp. Na wiosnę, kiedy wyrosną z nich młode pędy zabiorą je do swoich domów i zasadzą w pobliskim lesie.

W ramach projektu o zdrowym odżywianiu oraz programu nauczania uczniowie klasy II i III odbyli cykl zajęć o zdrowym odżywianiu. To były bardzo ciekawe zajęcia zwłaszcza część teoretyczna, podczas której dzieci mogły same przygotować posiłek dla siebie i kolegów ze starszych klas. Uczniowie wspólnie z wychowawcą zadecydowali, że przygotują sałatki: owocową i warzywną ze zdrowych produktów sezonowych, a że była jesień owoców ani warzyw nie brakowało. Dzieci zrobiły pyszne i apetyczne sałatki, którymi podzieliły się z kolegami i koleżankami ze starszych i młodszych klas. Wszystkim bardzo smakowały.

Jak co roku naszą szkołę odwiedził niezwykły, długo wyczekiwany gość – Święty Mikołaj, który rozdał prezenty młodszym i starszym uczniom. Młodsi przygotowali piękne wiersze i piosenki, których Mikołaj wysłuchał z radością.

Mikołajki były tez okazją do obejrzenia listów otrzymanych, przez niektórych uczniów prosto z siedziby Świętego Mikołaja w Rovaniemi w Finlandii. W pięknych listach dzieci znalazły życzenia i fascynującą opowieść o pracy Świętego i jego załogi.

Nasi uczniowie, w ramach mikołajkowej niespodzianki, obejrzeli Kroniki szkolne z przed 20 lat, gdzie mogli zobaczyć swoich rodziców, ciocie, czy wujków, którzy tak jak oni uczęszczali do naszej szkoły. W nowszej Kronice odnajdywali swoje zdjęcia od kl. 0. Radość i zaskoczenie były ogromne!!! Wspólne oglądanie wszystkich Kronik, przyniosło wiele pozytywnych emocji.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Andrzejki.

„Święty Andrzej ci ukaże, co ci los przyniesie w darze”…

W środę 27 listopada uczniowie naszej szkoły przenieśli się w magiczny świat wróżb i zabaw andrzejkowych. Dzieci mogły „poznać swoją przyszłość” – dowiedzieć się, jak będzie miał na imię przyszły mąż czy żona, jaka czeka ich przyszłość i jaki zawód będą wykonywać w dorosłym życiu. Ogromną popularnością cieszyło się lanie wosku. Woskowe odlewy przebierały naprawdę ciekawe kształty!

Na zabawie były tańce grupowe i solowe. Niezmiennie, jak co roku, wielką radość sprawił wszystkim taniec na gazetach. Pomysłowość uczniów była ogromna i trudno było wyłonić zwycięską „gazetową” parę. W międzyczasie do dyspozycji była fotobudka z przeróżnymi akcesoriami, z których chętnie wszyscy korzystali.

Mamy nadzieję, że tak wyśmienita zabawa andrzejkowa powtórzy się również w przyszłym roku i dostarczy nam tyle samo, a może nawet więcej, radosnych przeżyć.