Aktualności

          • Uczymy się odpowiedzialności za środowisko

          • 27

            Edukacja ekologiczna nabrała realnego wymiaru dzięki wizycie przedstawicieli firmy Traszkan, którzy podzielili się z naszymi uczniami wiedzą na temat segregacji odpadów i ochrony środowiska.

            Goście opowiedzieli, co dzieje się ze śmieciami po ich wyrzuceniu, jak wygląda proces recyklingu oraz dlaczego każdy z nas ma wpływ na stan naszej planety.

            Spotkanie pełne ciekawostek, praktycznych wskazówek i inspiracji pokazało, że nawet drobne codzienne decyzje mają ogromne znaczenie.

            Serdecznie dziękujemy firmie Traszkan za zaangażowanie i przekazanie ważnych treści w przystępny i ciekawy sposób!

          • W trosce o zdrowie psychiczne naszych uczniów – współpraca, która ma znaczenie

          • Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży to temat, który w naszej szkole traktujemy z ogromną uważnością. Dlatego z radością informujemy, że nasi uczniowie wzięli udział w wyjątkowych warsztatach zorganizowanych przez Centrum Wspierania Rozwoju „Pozytywka”. Spotkania miały na celu nie tylko edukację, ale przede wszystkim budowanie świadomości, wrażliwości i zrozumienia.

            Podczas zajęć młodzież uczyła się rozpoznawać emocje, mówić o trudnościach, prosić o pomoc i wspierać siebie nawzajem. Dzięki odważnym rozmowom i pracy warsztatowej uczniowie mogli zyskać nowe narzędzia do radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami, stresem czy niepokojem.

            Równolegle odbyły się warsztaty dla nauczycieli, rodziców i opiekunów, które dotyczyły tego, jak wspierać młodych ludzi bez oceniania, jak być obok nich w chwilach kryzysu i jak rozmawiać o emocjach z empatią i zrozumieniem. Była to doskonała okazja do refleksji nad tym, jak budować dobrą relację z dzieckiem i wspólnie troszczyć się o jego dobrostan.

            Dziękujemy Centrum Pozytywka za zaproszenie i niezwykle wartościowe spotkania. Każda taka inicjatywa to krok w stronę szkoły, w której dzieci czują się bezpieczne, zauważone i ważne – a my jako społeczność szkolna jesteśmy na to gotowi.

          • Literacki talent ponownie doceniony!

          • Z ogromną dumą informujemy, że Emilia Skowronek – uczennica naszej szkoły – zdobyła III miejsce w V Małopolskim Konkursie Literackim „Piękno Małopolski Słowem Opisane”. To już kolejny sukces Emilii w tym prestiżowym konkursie – w ubiegłym roku uzyskała II miejsce, a jej wiersze zostały opublikowane.

            W tegorocznej edycji Emilia ponownie oczarowała jury poetyckim spojrzeniem na naszą małą ojczyznę. Jej teksty są piękną literacką wizytówką wsi Glisne, oddając jej urok, spokój i wyjątkowy klimat.

            Serdeczne gratulacje kierujemy również do pani Barbary Piekarczyk, która z pasją wspiera młodych twórców i pomaga im rozwijać skrzydła.

            Czekamy z niecierpliwością na kolejne sukcesy naszej utalentowanej uczennicy!

          • Sukcesy sportowe naszych uczniów!

          • Z dumą informujemy o wspaniałych wynikach naszych uczniów w Powiatowych Igrzyskach Dzieci oraz Młodzieży Szkolnej w lekkoatletyce. Reprezentacja naszej szkoły, prowadzona przez panią Katarzynę Gucię, z ogromnym zaangażowaniem walczyła o jak najlepsze rezultaty – z efektem medalowym!

            🏅 Sylwester Pustelnik zdobył I miejsce w czwórboju lekkoatletycznym, zostając mistrzem powiatu limanowskiego

            🥉 Daria Antosz wywalczyła III miejsce, pokazując niezwykłą sportową determinację

            🥈 Emilia Antosz zajęła II miejsce w biegu na 100 metrów w ramach Szkolnej Drużynowej Ligi LA

            Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodnikom nie tylko miejsc na podium, ale także ducha walki, ambicji i sportowego serca! 

            Życzymy kolejnych sukcesów i rozwijania swoich pasji!

          • Zgłoszenia podejrzenia niezgodności z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej i Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych

          • Szkoła Podstawowa im. Świętego Floriana w Glisnem realizuje w latach 2024-2027 projekt pn.: „Włączeni w edukację – rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów” w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus Priorytetu 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działania 6.10 Wsparcie kształcenia ogólnego, Typ projektu A. Edukacja włączająca w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne.

            Szkoła Podstawowa im. Świętego Floriana w Glisnem zobowiązana jest do realizacji w/w projektu zgodnie z prawami i wolnościami określonymi w Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, sporządzonej w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169 z późn. zm.), zwanej dalej KPON oraz Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej (Dz. U. UE. C. z 2007 r. Nr 303, str. 1 z późn.zm) zwanej dalej KPP.

            Uczestnicy projektu mogą zgłaszać podejrzenie o niezgodności realizowanego Projektu lub działań Beneficjenta z KPON lub KPP na adres mailowy KPP_KPON@umwm.malopolska.pl

            Więcej na ten temat znajdą Państwo na stronie Funduszy Europejskich dla Małopolski.

            https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=wdu20120001169
            https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PL/TXT/?qid=1528270482410&uri=CELEX:12012P/TXT

          • Prehistoryczna przygoda w Zatorlandzie

          • 37

            Dnia 21 maja uczniowie naszej szkoły wybrali się na pełną emocji i radości wycieczkę do Zatorlandu – miejsca, gdzie nauka spotyka się z zabawą, a wyobraźnia nie zna granic!

            Dzieci wzięły udział w wyjątkowym spacerze z przewodnikiem po Parku Ruchomych Dinozaurów, poznając fascynujące ciekawostki na temat tych prehistorycznych stworzeń. Podczas warsztatów wykopaliskowych każdy mógł wcielić się w rolę młodego paleontologa, odkrywając ukryte w piasku szkielety dinozaurów.

            Nie zabrakło również emocjonującego seansu w kinie 5D, który dostarczył niesamowitych wrażeń zmysłowych, a także czasu na beztroską zabawę w lunaparku – karuzele, trampoliny i inne atrakcje dostarczyły mnóstwo śmiechu i radości.

            To była wycieczka pełna nauki, zabawy i niezapomnianych wspomnień! Dziękujemy opiekunom i organizatorom za ten fantastyczny dzień.

          • Sukces uczniów w Konkursie Prac Matematycznych

          • 2

            Uczniowie Jakub Majkowski ze Szkoły Podstawowej im. Świętego Floriana w Glisnem oraz Jakub Kościelniak ze Szkoły Podstawowej im. Wojciecha Rypla w Rabie Niżnej osiągnęli duży sukces, zajmując III miejsce w Małopolskim Konkursie Prac Matematycznych.

            W ramach konkursu przygotowali autorską grę planszową pt. „Magia Prawdopodobieństwa”, która łączy elementy matematyki z przygodowym światem fantasy. Plansza gry podzielona była na magiczne krainy, w których gracze musieli rozwiązywać zagadki matematyczne i obliczać prawdopodobieństwa, aby pokonać kolejne etapy. Uczniowie w swojej pracy szczegółowo opisali zasady gry oraz przedstawili matematyczne zadania osadzone w realiach wymyślonego świata.

            Finał konkursu odbył się na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, gdzie uczniowie zaprezentowali swoją pracę przed komisją konkursową oraz innymi uczestnikami. Za swoje zaangażowanie, kreatywność i solidną wiedzę matematyczną zostali uhonorowani nagrodą III stopnia i uzyskali tytuł laureatów konkursu.

            Projekt pozwolił im odkryć, że matematyka nie musi być nudna – wręcz przeciwnie, może stać się wciągającą przygodą pełną wyzwań i zagadek! Poprzez stworzenie unikalnej gry planszowej, przenieśli skomplikowane zagadnienia rachunku prawdopodobieństwa do fascynującego świata magii, przygód i logicznych łamigłówek.

            Gra, którą opracowali, może służyć jako pomoc dydaktyczna dla uczniów szkoły podstawowej, pomagając im w nauce prawdopodobieństwa w przystępny i angażujący sposób. Dzięki interaktywnym mechanikom losowania kart, rzutów kośćmi i rozwiązywania zagadek, uczniowie mogą ćwiczyć umiejętności matematyczne, nie zdając sobie nawet sprawy, że właśnie się uczą!

          • W ciszy i zadumie – Auschwitz-Birkenau

          • 1

            Uczniowie klas VII i VIII wzięli udział w wyjątkowej i poruszającej wycieczce do Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau – miejsca, które na zawsze wpisało się w historię świata jako symbol niewyobrażalnego cierpienia, okrucieństwa i utraconego człowieczeństwa.

            Podczas zwiedzania uczniowie poznali losy ofiar niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady. W skupieniu i z należnym szacunkiem przeszli przez tereny byłych obozów Auschwitz I i Auschwitz II-Birkenau, wysłuchując opowieści przewodników i oglądając ekspozycje dokumentujące tragedię milionów ludzi.

            Ta wyjątkowa lekcja historii była okazją do refleksji nad wartością wolności, godności i życia. Pozwoliła młodym ludziom zrozumieć, jak ważna jest pamięć o przeszłości oraz jak wielką rolę odgrywa ona w budowaniu odpowiedzialnej, świadomej przyszłości.

            Dziękujemy opiekunom i organizatorom za przygotowanie tej ważnej podróży w głąb historii.Pamiętamy.

          • Trzeci Maj w sercach uczniów – 234.rocznica uchwalenia konstytucji

          • 28


            W dniu 5 maja 2025 roku w Szkole Podstawowej w Glisnem odbyła się uroczysta akademia z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Wydarzenie miało charakter patriotyczny i było okazją do przypomnienia uczniom, jak ważnym wydarzeniem w historii Polski było uchwalenie pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji.
            Akademię przygotowali uczniowie klasy piątej, szóstej i siódmej pod opieką nauczycieli. Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia pocztu sztandarowego i odśpiewania hymnu państwowego. Następnie uczniowie przedstawili część artystyczną, podczas której zaprezentowali montaż słowno-muzyczny poświęcony wydarzeniom z 1791 roku oraz wartościom patriotycznym. Występ został uświetniony recytacją wierszy oraz śpiewem pieśni patriotycznych.
            Akademia była okazją do przypomnienia, jak ważne są wartości takie jak wolność, demokracja i suwerenność. Uroczystość przebiegła w podniosłej i refleksyjnej atmosferze.
             

          • Z językiem angielskim za pan brat!

          • 8

            Dnia 28 kwietnia obchodziliśmy Dzień Języka Angielskiego – był to wyjątkowy czas pełen aktywności, które pozwoliły uczniom nie tylko rozwijać językowe umiejętności, ale również lepiej poznać kulturę krajów anglojęzycznych, w szczególności Wielkiej Brytanii.

            Starsze klasy zmierzyły się z quizami, krzyżówkami, zadaniami logicznymi oraz łączeniem symboli narodowych z odpowiednimi krajami. Młodsi uczniowie pracowali nad kolorowymi plakatami i odpowiadali na pytania z wykorzystaniem kart obrazkowych.

            To był dzień pełen zabawy, nauki i językowej przygody – bo język angielski naprawdę może być pasjonujący!

          • Dzień bez plecaka

          • W naszej szkole tradycyjne tornistry poszły w odstawkę! Uczniowie zaskoczyli wszystkich swoją kreatywnością, przynosząc podręczniki i przybory w niezwykłych „plecakach”. Pojawiły się walizki, kosze na śmieci, skrzynki narzędziowe, wiaderka, a nawet chlebak!

            Dzień Bez Plecaka to nie tylko zabawa, ale i okazja do rozwijania wyobraźni – i nasi uczniowie spisali się na medal. Gratulujemy pomysłowości!

          • Dzień Ziemi – kreatywnie i z troską o planetę

          • 18

            W piątek, 25 kwietnia, nasza szkoła uczciła Dzień Ziemi poprzez wspólną zabawę, naukę i działania na rzecz naszej planety. Uczniowie wszystkich klas wzięli udział w różnorodnych aktywnościach – od rozwiązywania krzyżówek, rebusów, zagadek i wyszukiwania różnic, aż po zadania zespołowe związane z ochroną środowiska. Wszystkie aktywności były dopasowane do wieku uczestników, tak aby każdy mógł wykazać się wiedzą i sprytem.

            Na zakończenie dnia wszyscy uczniowie wzięli udział w warsztatach tworzenia toreb z recyklingu – wykorzystaliśmy stare koszulki, by nadać im nowe życie. Takie działania nie tylko rozwijają kreatywność, ale przede wszystkim uczą postaw proekologicznych i pokazują, że małe zmiany mogą przynieść wielki efekt dla Ziemi.

             

            Dbajmy o naszą planetę – każdego dnia, nie tylko od święta!

          • Ja i krytyczne myślenie

          • 7

            W ramach kolejnych zajęć projektu Godzina dla Młodych Głów uczniowie naszej szkoły mieli okazję zmierzyć się z niezwykle ważnym tematem: “Ja i krytyczne myślenie”.

            Podczas zajęć klasy I-III w przystępny sposób poznawały, czym jest umiejętność samodzielnego oceniania informacji, a także jak odróżniać fakty od opinii. Starsi uczniowie (klasy V-VIII) na godzinach wychowawczych zgłębiali znaczenie krytycznego myślenia w codziennym życiu, dyskutowali o tym, jak świadomie podejmować decyzje i unikać wpływu nieprawdziwych informacji.

             

            Godzina dla Młodych Głów to ogólnopolski program Fundacji UNAWEZA, skierowany do szkół podstawowych, którego celem jest wspieranie zdrowia psychicznego i emocjonalnego dzieci i młodzieży. Regularne spotkania w ramach projektu uczą młodych ludzi, jak radzić sobie z emocjami, budować relacje i dbać o siebie nawzajem.

          • Wyprawa do serca Krakowa

          • 5

            Uczniowie klas VII i VIII wraz wychowawcami wybrali się na wycieczkę do Krakowa, by poznać najpiękniejsze zakątki tego niezwykłego miasta. Odwiedzilśmy słynny Kościół Mariacki, gdzie ósmoklasiści w modlitwie powierzyli swoje nadchodzące egzaminy, prosząc o siłę, spokój i pomyślność.

            Spacerując po Rynku Głównym i jego okolicach, mieliśmy okazję zobaczyć Sukiennice, Wieżę Ratuszową, a także poczuć atmosferę historycznych uliczek Krakowa.

            Na zakończenie dnia uczniowie sprawdzili swoje umiejętności logicznego myślenia w pokoju zagadek, gdzie współpracując i rozwiązując łamigłówki, doskonale się bawili.

            Był to dzień pełen refleksji, nauki i wspólnej radości!

          • Kiermasz Wielkanocny

          • 6

            W niedzielę 6 kwietnia przy naszym parafialnym kościele odbył się kiermasz palm i ozdób wielkanocnych, podczas którego można było zakupić stroiki, palmy oraz inne świąteczne dekoracje wykonane przez uczniów naszej szkoły. Wszystkie prace powstawały z ogromnym zaangażowaniem dzieci, przy wsparciu nauczycieli i rodziców, za co serdecznie dziękujemy.

            Słowa wdzięczności kierujemy także do księdza proboszcza za życzliwość, wsparcie i możliwość zorganizowania tego wyjątkowego wydarzenia przy kościele. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w kiermaszu – Wasze wsparcie ma ogromną moc!

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • Dnia 2 kwietnia w naszej placówce obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Tego dnia szczególną uwagę poświęciliśmy budowaniu akceptacji, zrozumienia i wsparcia dla osób ze spektrum autyzmu.

            Pedagog specjalny przygotował gazetkę informacyjną dla dzieci i rodziców, która zawierała najważniejsze informacje o autyzmie, jego objawach oraz sposobach wspierania osób ze spektrum w codziennym życiu. Dzięki temu zarówno uczniowie, jak i dorośli mogli dowiedzieć się więcej na ten temat oraz uświadomić sobie, jak ważna jest otwartość i empatia.

            Aby wyrazić swoją solidarność z osobami autystycznymi, dzieci przyszły ubrane na niebiesko, co jest symbolem akcji „Na niebiesko dla autyzmu”. W ten sposób podkreśliliśmy naszą gotowość do budowania bardziej otwartego i przyjaznego świata dla wszystkich.

            Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w to ważne wydarzenie

          • Ja i moje bezpieczeństwo – online i offline

          • W naszej szkole odbyły się kolejne zajęcia w ramach programu „Godzina dla Młodych Głów”, tym razem poświęcone niezwykle ważnemu tematowi bezpieczeństwa w świecie realnym i wirtualnym.

            16

            Uczniowie klas 1-3 oraz 5-8 podczas godzin wychowawczych zastanawiali się, jakie zagrożenia mogą czekać na nich w internecie oraz jak dbać o swoje bezpieczeństwo w codziennym życiu. Rozmawiali o tym, jak chronić swoje dane, rozpoznawać niebezpieczne sytuacje i unikać ryzykownych kontaktów online. Nie zabrakło też tematów związanych z cyberprzemocą oraz tym, gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach.

             

            Program „Godzina dla Młodych Głów” to cykl zajęć, które pomagają dzieciom i młodzieży dbać o zdrowie psychiczne, budować relacje i rozwijać kompetencje społeczne. To już kolejne spotkanie w ramach tej inicjatywy, które dostarczyło uczniom cennej wiedzy i praktycznych wskazówek na temat bezpiecznego poruszania się zarówno w sieci, jak i poza nią.

             

            Bo bezpieczeństwo – zarówno online, jak i offline – to podstawa!

          • Bez wody nie ma życia - to prosta zasada bycia!

          • Dnia 22 marca obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Wody, przypominając sobie, jak wielką rolę odgrywa ona w naszym codziennym życiu. Woda to prawdziwy skarb – bez niej nie byłoby ludzi, zwierząt, roślin, a nawet całej planety, jaką znamy!

            Z tej okazji nasi uczniowie wzięli udział w różnorodnych zadaniach i aktywnościach, które pomogły im zrozumieć, jak cenna jest każda kropla wody. Dzieci dowiedziały się, do czego wykorzystujemy wodę na co dzień i dlaczego tak ważne jest jej oszczędzanie. Wspólnie odkrywaliśmy ciekawostki o wodzie, przeprowadzaliśmy eksperymenty oraz sprawdzaliśmy, jak możemy dbać o jej zasoby.

            To był dzień pełen nauki i świetnej zabawy, który przypomniał nam, że wodę należy szanować każdego dnia!

          • Eksperyment przyrodniczy- obserwowanie wzrostu rzeżuchy

          • 9

            W ostatnich dwóch tygodniach uczniowie klasy 1 prowadzili ciekawy eksperyment związany z wzrostem rzeżuchy. Celem doświadczenia było sprawdzenie, jak światło i woda wpływają na rozwój roślin.

            Dzieci posadziły rzeżuchę w trzech doniczkach i prowadziły systematyczne obserwacje, zapisując swoje spostrzeżenia w kartach pracy:

            1. Pierwsza doniczka – rzeżucha była podlewana i stała w słońcu.

            2. Druga doniczka – rzeżucha była podlewana, ale stała w cieniu.

            3. Trzecia doniczka – rzeżucha stała w słońcu, ale nie była podlewana.

            Wyniki eksperymentu:

            🔹 Pierwsza doniczka – rzeżucha wyrosła najładniej. Miała soczysto-zielony kolor, była gęsta i dorodna. 🌱🌞💧

            🔹 Druga doniczka – rzeżucha rosła, ale była blada i cienka. Brak światła sprawił, że nie rozwijała się tak dobrze. 🌱🌑💧

            🔹 Trzecia doniczka – rzeżucha nie wykiełkowała lub bardzo szybko uschła. Brak wody uniemożliwił jej rozwój. ❌🌞🚫

            Dzięki temu eksperymentowi uczniowie nauczyli się, jak ważne są światło i woda dla wzrostu roślin. Podsumowując, najlepsze warunki do rozwoju miała rzeżucha, która była regularnie podlewana i miała dostęp do światła słonecznego.

             

            To doświadczenie było świetną lekcją przyrody i wzbudziło w uczniach ciekawość do dalszych obserwacji roślin! 

          • Wycieczka klasy 1 do Parku w Rabce-Zdroju

          • Dnia 28 marca 2025 roku uczniowie klasy 1 wyruszyli na wycieczkę do Parku Zdrojowego w Rabce-Zdroju w poszukiwaniu oznak wiosny. Mimo chłodnego poranka, towarzyszyło nam słońce, które rozświetlało parkowe alejki i budzące się do życia rośliny. Podczas spaceru dzieci obserwowały pierwsze wiosenne kwiaty – fioletowe krokusy i białe zawilce, a na drzewach dostrzegliśmy pąki kwiatów i młode liście. Uwagę uczniów przyciągnęły także dzikie kaczki, które pływały po rzece. Spacerowi towarzyszył śpiew ptaków, co dodatkowo podkreślało wiosenny klimat.

            25

            Dzieci miały okazję pobawić się na placu zabaw. Na zakończenie wycieczki odwiedziliśmy parkową kawiarenkę, gdzie dzieci miały okazję skosztować pysznych gofrów. Było to miłe zwieńczenie naszej wyprawy i chwila odpoczynku po pełnym wrażeń spacerze.
            Wycieczka dostarczyła uczniom wiele radości i pozwoliła im dostrzec piękno budzącej się do życia przyrody. Wszyscy wrócili do szkoły z uśmiechami na twarzach i głowami pełnymi wiosennych wspomnień!