Szkoła Podstawowa
im. Świętego Floriana
w Glisnem

Już po raz drugi nasza szkoła bierze udział w programie „Dobrze Jemy ze Szkołą na Widelcu”, ponieważ edukacja żywieniowo-kulinarna dzieci jest bardzo ważna już od najmłodszych lat. Nasi wychowawcy starają się przekazywać dzieciom wiedzę teoretyczną dotyczącą zasad zdrowego odżywiania, sposobu komponowania diety, a także w jaki sposób mądrze robić zakupy,  jak jedzenie wpływa na nasz organizm. Łączą tę wiedzę z praktycznymi zajęciami, dzięki którym dzieci zdobywają umiejętności takie jak krojenie, siekanie, poznają sprzęty kuchenne, uczą się zasad higieny i pracy w kuchni.

Uczniowie klasy II I III z entuzjazmem rozpoczęli tę akcję. A ponieważ zbliżał się dzień, w którym miała się odbyć zabawa karnawałowa, postanowiliśmy połączyć przyjemne z pożytecznym. Najpierw przygotowaliśmy przepyszne muffinki z gorzką czekoladą i kremem z bitej śmietany, a w dniu zabawy zrobiliśmy owocowe szaszłyki i pomarańczowo- cytrynowy napój. Dzieci doskonale wiedzą, że witaminy zawarte w owocach są bardzo potrzebne, aby ich organizm prawidłowo się rozwijał, dlatego obok słodkiego poczęstunku nie zabrakło owocowego akcentu. Wszystkie te smakołyki szybko zniknęły z pięknie nakrytego stołu.

 

Autor: J. Pankiewicz

Karnawał w przedszkolu zaczął się pracowicie. Najpierw wykonaliśmy maski karnawałowe z brokatowej pianki oraz wesołe klauny, którymi udekorowaliśmy salę.

Ale najważniejszy był bal karnawałowy. Do przedszkola przyszły księżniczki. Myszka Mini, motylek, przyleciał Supermen oraz przybyły dwie Elzy z Krainy Lodu (teraz już wiemy, skąd ta zimowa pogoda!!!). Obowiązkowo dzieci zażyczyły sobie taniec na gazetach oraz z balonami, była Labada, Na ziemi zostaje… oraz wiele innych. Zabawa przeplatana była słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez wspaniałe mamy. Poza przekąskami były pączki, bo przecież dziś Tłusty Czwartek. Pączki były smakowite i zaczarowanie! Naprawdę! W dwóch ukryty został kolorowy cukierek. Szczęśliwcy, którzy odnaleźli dodatkową słodkość, zostali Królem i Królową balu!

 

Za oknem ulubiona pora roku prawie wszystkich przedszkolaków (czego nie można powiedzieć o dorosłych). Dzieci z zerówki wykorzystały sprzyjającą pogodę do wykonania lodowych witraży. Najpierw na styropianowej tacce ułożyły kompozycje z liści, traw, owoców i posypały to brokatem. Przymocowały sznureczek i zalały wszystko wodą. Następnie prace wyłożyliśmy na parapet za okno i obserwowaliśmy, co się wydarzy. Warstwa wody była jednak zbyt gruba i z pomocą musiała nam przyjść …zamrażalka. Gotowe lodowe witraże zdobiły wejście do szkoły i domów przedszkolaków. Szkoda, że nie mogliśmy zwiesić ich w szkole...

Obserwacje zamarzającej wody i mrozu były również inspiracją do pracy „Mrozem malowane”. Dzieci rysowały klejem w płynie gwiazdy śniegowe oraz wzory, które następnie pokryły cukrem. Powstały naprawdę piękne kompozycje.

Trzecią ciekawą zimową pracą były śniegowe kule ze słoiczków. Plastelinowe bałwany  umieszczone w słoiczkach świetnie się czuły, gdy spadał na nie brokatowy śnieg.

Czekamy na nowe, zimowe inspiracje!

Przedszkolaki nareszcie doczekały się upragnionych nagród za swoja pracowitość. Nasze „Lasy w szkle” biorące udział w konkursie o czterech żywiołach zostały docenione. Każdy przedszkolak dostał dyplom, pluszaka Dobromira symbolizującego żywioł ziemi, ołówek a cała grupa otrzymała również bon w wysokości 50 zł. na zakupy w Biedronce.

Gratulujemy.

Uczniowie klasy II I III w II półroczu rozpoczęli  wraz z wychowawcą projekt pt.”Sposoby na nudę”. Wszystko po to, by poznać  lub podzielić się z kolegami i koleżankami ze szkolnych ławek ciekawymi pomysłami na spędzanie wolnego czasu z dala od komputera. Jest on o tyle ważny, że w obecnym trudnym czasie pandemii  dzieci za dużo czasu poświęcają na granie w gry komputerowe lub oglądanie telewizji.  W ramach projektu dzieci nauczyły się już jak samodzielnie wykonać masę solną i domową ciastolinę.  Chętnie przygotowały obie masy, a później lepiły z nich ciekawe postaci, czy przedmioty, świetnie się przy tym bawiąc. Wspólnie zadecydowaliśmy, aby z ciastoliny wykonać  upominki na walentynki  dla bliskich. Dzieci wręczą je ukochanym osobom z okazji nadchodzącego święta.

 

Autor: J. Pankiewicz

 

 

 

W ramach innowacji pedagogicznej z języka angielskiego pt. „Bohaterowie angielskich książek dla dzieci” – uczniowie naszej szkoły poznali kolejną książkę z brytyjskiego kanonu literatury dla dzieci. Była to powieść fantasy Roalda Dahla – „ Charlie i fabryka czekolada”.

W scenografii kojarzącej się z fabryką słodkości Willy’ego Wonki – poznaliśmy niezwykłego właściciela fabryki czekolady, a także pięcioro dzieci, w tym głównego bohatera – Charliego Bucketa.  Ten miły i kolorowy dzień pozwolił nam się wspólnie pobawić i pouczyć. Myślę, że każdy z uczniów polubił Pana Wonkę i niezwykłe przygody dzieci w jego fabryce.

Uczniowie klasy czwartej, poznając dzieje naszego kraju, mogli wcielić się w jedną z wybitnych postaci zasłużonych dla naszej ojczyzny. 

Amelia postanowiła przedstawić postać Św. Jadwigi Andegaweńskiej -  jedynej kobiety na tronie polskim. Jadwiga była młoda, piękna, mądra. Była władczynią odważną i pełną troski o swoich poddanych i kraj.  To jedna z najbardziej znanych postaci polskiej historii i warto kultywować pamięć o niej i jej zasługach dla rozwoju naszego kraju.

 

Nasi uczniowie brali udział w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym Leon.

Konkurs przedmiotowy Leon z języka angielskiego ma na celu sprawdzenie umiejętności językowych i przedmiotowych posiadanych przez uczniów. Chęć udziału w teście jest także motywacją do nauki słownictwa i gramatyki niezbędnych do rozwiązania zadań. Zakres testu dostosowany jest do norm programowych realizowanych w szkołach. Konkurs z języka angielskiego dla szkół podstawowych  ma formę testu składającego się z zadań zamkniętych i otwartych. Co roku odbywają się 2 sesje konkursów - sesja jesienna i wiosenna.

Uczniowie, którzy otrzymali największą liczbę punktów otrzymują dyplom laureata i nagrodę książkową, pozostali uczestnicy olimpiady niezależnie od uzyskanego wyniku otrzymują dyplom uczestnictwa.

Olivia Cież z kl. I zajęła drugie miejsce wśród uczniów klas pierwszych. Została ona laureatem konkursu i otrzymała dyplom i nagrodę . Emilia Stanisławska z kl. II zajęła miejsce ósme wśród klas drugich i również została laureatem w swojej kategorii wiekowej. To wielki sukces ponieważ, w każdej kategorii wiekowej, uczniów biorących udział w konkursie, było od 400 do ponad 500 w zależności od klasy.  Pozostali uczniowie z nszej szkoły, a było to 8 osób również poradzili sobie świetnie, zajmując wysokie miejsca w swoich kategoriach. Serdecznie wszystkim gratulujemy!!!

 

Uczniowie z  kl. I-III naszej szkoły brali liczny udział w Gminnym Konkursie Plastycznym  pt.: „Portret mojej ulubionej  postaci  fantastycznej z bajki, baśni, legendy lub powieści” ogłoszonym przez Wójta Gminy Mszana Dolna i  Gminną Bibliotekę Publiczną  w Mszanie Dolnej  z/s w Kasinie Wielkiej 

Jak podają organizatorzy konkurs, pomimo pandemii, cieszył się dużym zainteresowaniem, wzięło w nim udział:

- 191 uczestników z terenu Gminy Mszana Dolna, w tym

- 56 dzieci z przedszkola i „0”,

- 79 uczniów z  klas 1-3 Szkoły Podstawowej  i

- 56 uczniów z klas 4-8 Szkoły Podstawowej.

W II kategorii wiekowej (dzieci z klas 1 -3 Szkoły Podstawowej): Komisja Konkursowa wybrała spośród 79 nadesłanych prac: 9 najciekawszych, przyznając uczniom nagrody i wyróżnienia.

Wśród nagrodzonych znalazły się także uczennice naszej szkoły:

- Uczennica kl. I - Emilia Skowronek- wyróżnienie przyznane prze Komisje Konkursową

- Uczennica kl. III - Zofia Sater – wyróżnienie specjalne od p. Marii Majdy.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów

Choć tradycja wysyłania kart bożonarodzeniowych rozpoczęła się w Polsce pod koniec XIX wieku to dziś już odchodzi w zapomnienie. Kto z nas wysłał ostatnio kartkę z własnoręcznie napisanymi życzeniami? Nowe technologie – SMS, czy wiadomość e-mail zastąpiły odręcznie wypisywane listy. O ile byłoby nam milej, gdybyśmy otrzymali kartę, której treść kierowana jest bezpośrednio do nas? Może warto o tym pomyśleć, szczególnie w tych trudnych czasach.

I tak oto z myślą o osobach starszych i zapomnianych uczniowie klasy II i III przed świętami Bożego Narodzenia własnoręcznie wykonali  kartki świąteczne, aby móc je wręczyć lub wysłać właśnie takim osobom. Kartki były przepiękne i na pewno sprawiły radość ich adresatom!

 

Autor: J. Pankiewicz

 

 

 

Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia w Zerówce zaczęły się już na początku grudnia. Przygotowaliśmy kalendarz adwentowy z zadaniami na każdy dzień. Trzeba było na przykład nauczyć się kolędy, zagrać w rodziną w świąteczną grę, pójść na spacer, powiedzieć trzem osobom coś miłego. Zadania wymagały dużego zaangażowania dzieci oraz ich rodzin i sprawiły dodatkowo mnóstwo zabawy i radości.  Były również okazją do spędzenia czasu z rodzicami i bliskimi.

Przedszkolaki  wykonały różne ozdoby świąteczne, którymi mogły udekorować dom na święta. Były śmieszne aniołki, kolorowe bombki, papierowe choinki oraz gipsowe świeczniki i gwiazdki. Wprowadzając w nastrój świąteczny dzieci dzieliły się również wykonanymi w domu pierniczkami.

Zostało już tylko wypatrywać pierwszej gwiazdki…

W trosce o środowisko naturalne nasza szkoła przestąpiła do akcji „Szkolne przygody Gangu Fajniaków”. Tegoroczna edycja opierała się na czterech żywiołach. Akcja polegała na przeprowadzeniu zajęć związanych z żywiołami, a dla chętnych przygotowany był również konkurs. Należało wysłać zdjęcia z realizacji projektu oraz prace konkursowe wykonane przez dzieci inspirowane wybranym żywiołem. Przedszkolaki zdecydowały wspólnie, że chcą się przyjrzeć bliżej Ziemi, czyli planecie, na której żyjemy. Było mnóstwo ciekawych doświadczeń, zabaw oraz ciekawostek dotyczących tego ważnego żywiołu.

Wysłane przez nas prace konkursowe zostały nagrodzone dyplomami oraz drobnymi upominkami.

Zbliżające się Święta wprawiają nas w radosny nastrój. Zdalna nauka uwięziła nas w domach. Nie spotykamy się z koleżankami i kolegami. Jest to trudny czas dla wszystkich dzieci, nie tyko tych małych, ale i tych starszych. Wszyscy chcielibyśmy, aby pandemia znikła, dlatego chcielibyśmy pokazać jak radzimy sobie podczas nauki zdalnej. Uczennice klasy I, jak obiecały podczas ślubowania, ambitnie pracują. Pomimo utrudnień systematycznie pracują: uczą się pisać, czytać, liczyć, rozwiązują swoje pierwsze sprawdziany. Wykonują także prace plastyczne, techniczne oraz  śpiewają, co nie jest łatwe online. Biorą udział w konkursach plastycznych. Obecnie czekamy na wyniki konkursu plastycznego na przedstawienie postaci z ulubionej baśni, organizowanego przez Gminną Bibliotekę w Mszanie Dolnej oraz na wyniki konkursu organizowanego przez Biedronkę. Dzieci poznały żywioł wody, wykonały prace konkursowe inspirując się Fajniakami. Dzień Pluszowego Misia uczciły wykonując jego postacie, a najlepszy przyjaciel Pluszowy Miś podczas zajęć przyglądał się naszej pracy. Pierwszaki były zachwycone Teatrem, który oglądały dzięki nowym technologiom. Same również wykonały lalki do swojego teatrzyku. Dziewczynki wykonały także postacie Złotej Rybki. Powiesiły ją w swoim pokoju, aby spełniała ich marzenia.

Swoje marzenia mają też starsi uczniowie. Marzenia uczniów klasy V dotyczyły naszej szkoły, jej wnętrza oraz otoczenia wokół niej. Ja jestem pod wrażeniem! Zobaczcie sami. Może kiedyś się spełnią? Niedawno oczekiwaliśmy Mikołaja, może będzie łaskawy i spełni marzenia uczniów?

A to nasza szkoła w przyszłości.......

W dniu 04.12.2020 w klasach 2 i 3 odbyły się zdalne zajęcia dotyczące przygotowania na pzyjście Mikołaja. W związku z pandemią COVID-19, dzieci same w domu pisały listy do Świętego Mikołaja. Wspólnie z nauczycielem wykonały natomiast czapeczki mikołajkowe, wesoło się przy tym bawiąc. I wreszcie, gdy nadszedł odpowiedni czas, pojawił się od dawna wyczekiwany Święty Mikołaj, ku uciesze i zadowoleniu dzieci, który w tym roku szkolnym przybył do domów dzieci.  Oto fotogaleria z tegorocznych ,,Mikołajek’’ w klasie II i III. 

 

Autor: J. Pankiewicz

Od samego rana piątkowy dzień był ekscytujący. Dzieci czekały na wizytę niezwykłego gościa. Około godziny 10:00 rozległ się tajemniczy dzwonek i chwilę później, pod oknami, można było zobaczyć czerwone ubranie Mikołaja. Zaglądał do sali, machał dzieciom. Przedszkolaki z niedowierzaniem patrzyły na przybysza.

Niestety w tym roku odwiedziny św. Mikołaja miały trochę inny charakter. Nie mogliśmy zaprosić go do swojej sali, dlatego Święty przywitał się tylko z nami, wręczył worek z upominkami i list, w którym pozdrowił dzieci i zapewnił o tym, że zawsze o nich pamięta.

Święty Mikołaj sprawił ogromną radość dzieciom. Mamy nadzieję, że za rok będzie się mógł spotkać z nami osobiście.

Uczniowie klas II i III nie próżnują wcale podczas lekcji zdalnych. Pragną pochwalić się kolegom i rodzicom swoimi pracami plastycznymi i nie tylko.

Np. podczas cyklu zajęć o pomnikach przyrody wykonali jesienne drzewa stosując różne techniki plastyczne. Z kolei w trakcie zajęć o jesieni z materiałów przyrodniczych takich jak liście, szyszki i kasztany, powstały przepiękne zwierzątka i kwiaty. W celu utrwalenia wiedzy i umiejętności zdobytych na zajęciach komputerowych dzieci narysowały w edytorze grafiki wspaniałe obrazy na różne tematy.  

Ciekawe czy każdy autor rozpozna swoje dzieło? Prace są przepiękne. Gratuluję wszystkim dzieciom pomysłowości i kreatywności!

 

Autor: J. Pankiewicz

W ramach projektu edukacyjnego „Choć mało lat mam to o środowisko dbam” na zajęciach rozmawialiśmy na temat  ochrony ekosystemów morskich.

Uczniowie z kl. I, II, III zaangażowali się w pogłębianie wiedzy na temat ochrony mórz, oceanów i naszej planety.

Celem projektu było uwrażliwienie dzieci, już od najmłodszych lat, na to, że nawet najmniejsze działania na rzecz środowiska naturalnego mają ogromne znaczenie w skali świata i każdy z nas nawet nie mieszkają np. nad morzem, czy oceanem ma wpływ na jego czystość .Celem zajęć było również wzbudzenie w dzieciach świadomości i odpowiedzialności za nasz wspólny dom jakim jest planeta Ziemia, a także pokazanie im jak wielkie jest znaczenie mórz i oceanów dla ludzi.

Podjęte działania, które miały w łatwy, ale merytoryczny sposób pomóc w zrozumieniu tematu to: film edukacyjny „Mój tata jest rybakiem” i kluczowe pytania do filmu, prezentacja „Zrównoważone połowy - jak wpływają na nasze oceany?, scenariusz lekcji „Zrównoważone korzystanie z zasobów mórz i oceanów”, morska lekcja „Jak każdy z nas może zadbać o tętniące życiem oceany?", a także inne materiały dla najmłodszych.

Uczniowie z kl. I, II, II w ramach podsumowania zajęć, wykonali piękne  prace plastyczne na temat „ Znaczenia mórz i oceanów dla ludzi”. Ich zaprezentowanie  w ciekawej formie, przyniosło wygraną w ogólnopolskim konkursie „CHROŃMY EKOSYSTEMY MORSKIE” zorganizowanego przez organizację pozarządową MSC Polska.

Uczniowie otrzymali upominki – każdy z 16 z nich będzie mógł się nimi cieszyć w domu, a szkoła dostała plansze edukacyjne na temat ochrony ekosystemów morskich.

Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy!

Jak tradycja nakazuje, w piątek 27 listopada odbyły się w przedszkolu Andrzejki. Był taniec na gazetach, zabawa z butami, losowanie przyszłego zawodu ukrytego w plastikowych kubkach, wróżenie imienia przyszłej żony lub męża. Ta ostatnia wróżba nie przypadła początkowo przedszkolakom do gustu. Dobrze, że wcześniej dowiedzieliśmy się o tradycjach związanych z dniem św. Andrzeja i że wróżby trzeba traktować z przymrużeniem oka.

Później rzucaliśmy kostką, żeby dowiedzieć się, ile prezentów przyniesie Mikołaj. Było tradycyjne lanie wosku i odczytywanie cienia z woskowych figur. Z kart losowaliśmy, co czeka nas w najbliższych miesiącach. Zadziwiająco często losowała się karta „Będziesz miał kłopoty w szkole”....

Oby nie wszystkie wróżby się spełniły :)